A Partir Do Texto E Do Conhecimento Adquirido Na Unidade Estratégias

EDUCAÇÃO CORPORATIVA: GANHOS E DIFICULDADES DA GESTÃO DO CONHECIMENTO ORGANIZACIONAL Itajubá, dezembro de 2012 PRADA, Camila Francini. Educação Corporativa: ganhos e dificuldades da gestão do conhecimento organizacional. Itajubá: UNIFEI, 2012. 61 p. (Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Programa de Especialização a distância em Gestão de Pessoas e de Projetos Sociais da Universidade Federal de Itajubá). Palavras-Chaves: Gestão do conhecimento – Educação Corporativa –…

JUSTIFICATIVAS Este projeto feito por estudantes de graduação tecnológica em gestão empresarial tem como objetivo investigar a empresa estudada com base na disciplina correspondente do 2º semestre, para que se possa ter um melhor aproveitamento dos conhecimentos, e aplicar de forma dinâmica neste trabalho de campo. Ele induz os alunos envolvidos a terem um contato direto com a organização e a entender melhor como sua gestão funciona. Desta forma os futuros gestores usam o que aprendem…

METODOLOGIA................................................................................................................7 6.1 TIPOS DE PESQUISA...........................................................................................7 6.2 UNIDADE DE ANÁLISE/ SUJEITOS DA PESQUISA............................................8 6.3 TÉCNICAS DE COLETA DE DADOS....................................................................8 7 EMBASAMENTO TEÓRICO............................................

proposta: 10 aulas Conteúdos explorados: ♥ Leitura e interpretação de texto; ♥ Unidades de medidas: comprimento, massa e capacidade ; ♥ Seriação; ♥ Raciocínio lógico; ♥ Regra de três; ♥ Formas geométricas; ♥ Fração; ♥ Perspectiva; ♥ Conceitos geométricos básicos; ♥ Resolução de problema; ♥ Sistema de numeração; ♥ Valor posicional; ♥ Sistema monetário. Objetivos: ♥desenvolver habilidades e estratégias de resolução de problema; ♥através do gênero história em…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – EAD UNIDADE PEDAGÓGICA DE PADRE BERNARDO-GO CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL PADRE BERNARDO-GO AGOSTO/2010 ADRIANA APARECIDA FOLMANN ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UMA EXPERIENCIA DE ANÁLISE DA PRÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório final das atividades para fins de avaliação da disciplina Estágio…

2º Semestre Educação para Jovens e Adultos Pedagogia Unidade 1 Fundamentos da Educação de Jovens e Adultos. A Educação de Jovens e Adultos: definições e histórico. Definição De acordo com Gadotti (1999) vários termos definem o EJA como: educação para adultos, educação popular, educação não-formal e educação comunitária. Esta vinculada à presença do Estado como principal órgão gestor; também utilizada por organizações internacionais como a Organização das Nações…

na agricultura orgânica com foco na organização do trabalho e na tecnologia utilizada no seguimento, visando uma melhor compreensão das atividades desenvolvidas, a complexidade que essas mesmas apresentam, as dificuldades presentes e as melhores estratégias de superação de problemas. Para uma melhor compreensão dos fatos, dois referenciais teóricos foram adotados: a ergonomia franco-belga e a Teoria da Complexidade (TC), que é baseada nas ideias de Edgar Morin (Morin,2003). Ambas…

tornando possível a conclusão desta monografia. “A prática de velejar coloca a necessidade de saberes fundantes como o do domínio do barco, das partes que o compõem e da função de cada uma delas, como o conhecimento dos ventos e das velas, a posição das velas, o papel do motor e velas. Na prática de velejar se confirmam, se modificam ou se ampliam esses saberes” (Paulo Freire). RESUMO A educação a distância vem se desenvolvendo rapidamente…

realização deste trabalho, tive o imenso privilégio e prazer de contar com a ajuda, contribuição e apoio de diversas pessoas. Primeiramente, agradeço a Deus pelo dom da vida, a oportunidade de realizar este projeto, a chance de aprofundar meus conhecimentos em educação e ensino e aprendizagem em língua estrangeira. À minha família, minha mãe Aparecida das Graças, minha irmã Paula Roberta e minha madrinha Edina, que sempre estiveram ao meu lado me dando força e não deixando que eu…

desenhs, cores, tamanho, forma etc. • Representar, contar, ler e registrar os números até vinte e nove (29) unidades • Reconhecer a idéia aditiva na composição dos números naturais até vinte e nove (29) unidades • Identificar a posição de um objeto ou número numa série até o 5º elemento • Reconhecer sucessor e antecessor até vinte e nove (29) • Estabelecer relação entre dez unidades e uma dezena utilizando material concreto • Resolver situações problema, utilizando‐se…