A Origem Da Ginastica E Seu Processo Histórico

ORIGEM DA EXPRESSÃO ED. FÍSICA – Ronaldo Negrão 1)Toda atividade física 2)Antiguidade – grécia antiga (VIII a VI ac), antigo egito (2130 – 2040 ac) 3)Âmbito educacional – sec XVIII e XIX 1) Inezil Pena marinho: 2 momentos. 1º idade da pedra – homem pré-histórico 2º povos da antiguidade (chineses-3000ac, hindus-2000ac, egípcios-40sec. ac) Ao relacionar exercícios físicos como educação física, ele analisa as atividades que existiram na Grécia, em Roma, na Idade Média e no Renascimento…

HISTÓRICO DA GINÁSTICA: A história da Ginástica confunde-se com a história do homem. No homem pré-histórico a atividade física tinha papel relevante para sua sobrevivência, expressa principalmente na necessidade vital de atacar e defender-se. O exercício físico de caráter utilitário e sistematizado de forma rudimentar era transmitido através das gerações e fazia parte dos jogos, rituais e festividades. Na Antigüidade clássica ocidental (Grécia e Roma), principalmente no Oriente, os…

saberes, dentre os quais encontramos a ginástica, que quando desenvolvida no âmbito escolar, pode permitir a experimentação de possibilidades corporais, promovendo a autonomia motora e a formação humana quando tratada por meio de uma prática educacional que leve o aluno a uma ação crítica e significativa para seu núcleo social. Sua presença na escola pode se dar por meio de diversas manifestações gímnicas, devido as suas características principais, a ginástica geral, apresenta-se como…

da Aptidão Física do Homem tem contribuído historicamente para defesa dos interesses burgueses. E em contrapartida, a perspectiva da reflexão sobre a Cultura Corporal busca-se desenvolver uma reflexão pedagógica sobre os conhecimentos sociais e históricos. Educação Física Escolar: na direção da Construção de uma Nova Síntese. (pp 49-56). Segundo Capítulo Educação Física Escolar: na direção da Construção de uma Nova Síntese ´´Perguntar o que é Educação Física só faz…

ORIGEM E EVOLUÇÂO DA DANÇA Inicialmente havia apenas a dança, realizada por mulheres; depois introduziu-se os marcadores de ritmos ( pessoas que batiam palmas e estalavam os dedos para acompanhar os movimentos). Os rituais, celebrados em períodos de aragem e semeadura da terra, aconteciam nos templos e deles participavam sacerdotes e músicos . A DANÇA NA PRÉ-HISTÓRIA A dança foi uma das primeiras formas de expressão artística e pessoal. Pinturas de

LEVANTAMENTO DA PRODUÇÃO DE PESQUISA SOBRE GINÁSTICA AERÓBICA Thiago Alvarenga de Souza INTRODUÇÃO Este estudo surgiu através da necessidade e até mesmo da curiosidade que se tem por descobrir primeiramente como foi originada a história da ginástica até chegar aos dias atuais, e posteriormente de tentar levantar o porquê de termos tão poucos materiais abordando o tema da ginástica para os professores (modo de ensinar, de aprimorar e aprofundar sobre a modalidade). Para melhor

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA UNOESC CAMPUS VIDEIRA ELEMENTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA 1ª FASE CURSO EDUCAÇÃO FÍSICA – 01/2014 EF.LICCENTICATURA / EF. BACHARELADO PROFESSOR: LINDOMAR PALMERA Videira, SC. 2014. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Pedagogia é a teoria crítica da educação, isto é, da ação do homem quando transmite ou modifica a herança cultural. A educação não é um fenômeno neutro, mas sofre os efeitos da ideologia, por estar de fato envolvida…

FACULDADE ALVORADA Curso: Educação Física Disciplina: Fundamentos Históricos e Filosóficos Professor: Luis Carlos Semestre/Turma/Turno: 1o Noturno AS QUATRO GRANDES ESCOLAS DA CULTURA FÍSICA CONTEMPORÂNEA NA EUROPA Escola Francesa Marcelo Agostinho Ferraz Matheus de Almeida Leonardo de Oliveira Pinheiro Setembro 2012 SUMÁRIO PAG. LISTA DE ILUSTRAÇÕES ......................................................................

legitima no currículo de forma isolada.” (p. 28) “Há de se ter, no momento da seleção, competência para adequar o conteúdo à capacidade cognitiva e à prática social do aluno, ao seu próprio conhecimento e às suas possibilidades enquanto sujeito histórico.” (p. 31) “A perspectiva da Educação Física escolar, que tem como objeto de estudo o desenvolvimento da aptidão física do homem [...]” (p. 36)” “Os conteúdos de ensino são sistematizados na forma de técnicas e de táticas dos…

Pedagógicas”, Conteúdo e Ciclos: tais complementos procuram não alterar a proposta original, apenas ser um instrumento que facilite o trabalho do professor, oferecendo sugestões para a aplicação da proposta curricular e, consequentemente, aperfeiçoando o processo de ensino e aprendizagem. O campo “Orientações Pedagógicas” traz sugestões para o professor trabalhar as habilidades referentes a cada tópico. A principal fonte que nos baseamos para construir essas orientações foi o CRV –…