A Matemática Está Presente Em Nossa

SILVA DE OLIVEIRA LUIS CARLOS ARAÚJO DO MASCIMENTO IPIXUNA DO PARÁ- PARÁ “ A UTILIZAÇÃO DA MATEMÁTICA FINANCEIRA NAS RELAÇÕES COMERCIAIS “. 30 DE JUNHO DE 2011 ( Fonte: Comércio tradicional eporteresdebagagens.wordpress.com pdf – Adode Reader Acrobat – Document ; São Paulo, 2008 ) 2. INTRODUÇÃO 1.O QUE O LEVOU A ESCOLHER O ASSUNTO DO TCC? O tema em questão está presente em quase todas as atividades práticas do dia-a-dia das pessoas mesmo que elas nem o perceba, porém suas práxis educacionais

o de apresentar como a matemática possui diversas aplicações no atual sistema mundial, algumas situações estão presentes no cotidiano das pessoas, como no trabalho calculando a produção de uma fabrica, no financiamento de casas e carros ou qualquer outro bem de consumo, realizações de empréstimos, compras a crediário ou cartões de crédito, aplicações financeiras, investimentos na bolsa de valores, entre muitas outras. A partir dos estudos realizados, vimos que a matemática é muito mais…

INTRODUÇÃO: O presente projeto tem a finalidade de lembrar “ O Dia Nacional da Matemática “, bem como a sua importância no cotidiano. JUSTIFICATIVA: Considerando que a Matemática está presente em praticamente tudo no cotidiano e pelo fato de a maioria não gostar da disciplina por considerá-la difícil ou achar que ela está relacionada somente a fórmulas, o presente projeto buscar estimular através de atividades como paródias ,teatros , pesquisas e gincana o aprendizado de uma…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE METODOLOGIA DE ENSINO CURSO DE GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA LICENCIATURA PROBLEMATIZANDO O ENSINO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA NO ENSINO MÉDIO ACADÊMICA: CÍNTIA DOS SANTOS M. PROFESSOR RESPONSÁVEL: DAVID ANTONIO COSTA DISCIPLINA: METODOLOGIA DE ENSINO FLORIANÓPOLIS, 2011. Sumário 1. INTRODUÇÃO ...........................................................................................................

MATEMÁTICA NA SALA DE AULA: TEORIAS E PRÁTICAS NA MATEMÁTICA – SÉRIES FINMATEMÁTICA NA SALA DE AULA: TEORIAS E PRÁTICAS NA MATEMÁTICA – SÉRIES FINAIS (ENSINO FUNDAMENTAL II - 6º AO 9º ANOS) MÓDULO I – HISTÓRIA DA MATEMÁTICA ALUNA: Rosangela Bitencourt 01) Faça um pequeno resumo do documentário "A História do Número 1". O documentário relata como surgiram os números e a matemática na vida da humanidade. O número “um” foi o responsável por todas as descobertas realizadas,…

ABERTA E A DISTÂNCIA TÍTULO: REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DA MATEMÁTICA. 2013 Equipe docente responsável: Professores Maria Coradini. Adrian Brandão Professor formador: Mario Oreste Resumo: Neste trabalho falo sobre a importância da matemática na vida das crianças, porque os alunos sentem dificuldade em aprender esta matéria, a matemática esta presente na vida delas desde que nascem. Falo também dos…

Funções Matemáticas Aplicadas à Administração Rodrigo Torres da Silva rodrigotorres33@hotmail.com Wallace Marcelo Manoel wallace_voltaire@yahoo.com.br Neste trabalho, nós vamos falar sobre as funções matemáticas aplicadas à administração, tais como as obtidas fazendo uso da HP12 C, uma calculadora financeira programável utilizada na execução de cálculos financeiros envolvendo…

HISTÓRIA DA MATEMÁTICA UMA FERRAMENTA PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM Santos, Thays R. Chicon1; Mello, Jéssica1; Lima, Cláudia1; Wilsmann,Leomir1 Fernandes, Ivânia Maria Librelotto2; Moraes, Maria Cristina Schetter3 Palavras-Chave: Metodologia. Ensino. Construção do Conhecimento. Introdução A matemática está presente em quase todas as ações do dia-a-dia, ela faz parte do cotidiano e da história. Esta disciplina está na vida do homem desde os tempos antigos, por isso, é…

ensino e aprendizagem matemática das crianças de 4 a 5 anos de idade, nessa direção desenvolvemos um projeto didático com o tema “ brincando com os números”. O nosso interesse é socializar os saberes obtidos por nós nesse processo de aprendizagem e os desafios que enfrentamos para fugir das perspectivas tradicionais em sala de aula e para colocar em prática nosso projeto. Para isso serão abordadas aqui duas categorias que nos ajudarão a uma melhor compreensão da aprendizagem matemática…

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA MEDIADA POR TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC)[1] Edna Maria Cordeiro[2] cordeiroedna@hotmail.com RESUMO Este estudo teve por objetivo investigar as compreensões elaboradas a partir de palestra e discussão sobre Educação Matemática Crítica mediada por Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC). Para tanto foi realizada uma pesquisa bibliográfica para elaboração da palestra e também para subsidiar a construção deste texto. Também foram…