A Matemática Está Presente Em Nossa

MATEMÁTICA NA SALA DE AULA: TEORIAS E PRÁTICAS NA MATEMÁTICA – SÉRIES FINMATEMÁTICA NA SALA DE AULA: TEORIAS E PRÁTICAS NA MATEMÁTICA – SÉRIES FINAIS (ENSINO FUNDAMENTAL II - 6º AO 9º ANOS) MÓDULO I – HISTÓRIA DA MATEMÁTICA ALUNA: Rosangela Bitencourt 01) Faça um pequeno resumo do documentário "A História do Número 1". O documentário relata como surgiram os números e a matemática na vida da humanidade. O número “um” foi o responsável por todas as descobertas realizadas,…

alcançar um resultado eficaz e retorno financeiro. Administrar envolve a elaboração de planos, pareceres, relatórios, projetos, arbitragens e laudos, em que é exigida a aplicação de conhecimentos inerentes à matemática. Com diversas aplicações no mercado econômico, a matemática financeira faz-se presente na rotina diária dos indivíduos, especialmente no cotidiano dos gestores e profissionais que necessitem da mesma para fins de tomada de decisão. Com isso, pretende-se tratar os…

Matemática no Cotidiano: • Atualmente, se usa matemática na maioria das ações do nosso dia, exemplificamos algumas abaixo: Pagamentos: adição/subtração – pagamento de contas de como: água, energia e telefone. Primeiro somamos as contas, do total subtrai o troco; adição/multiplicação/subtração – calcular juros de títulos em atraso ou desconto por pagamento em dia; Transportes: adição/subtração – ao pagar a passagem do ônibus; divisão - média de quantos quilômetros o carro faz com um…

Matemática Financeira Prof. Ms. João Domiraci Paccez aula 04 1 Matemática Financeira Taxa Interna de Retorno Aula 4 Ao final desta aula você : - Conhecerá o conceito da Taxa Interna de Retorno. 2 Matemática Financeira Introdução Processo de cálculo de uma taxa de juros para um fluxo de caixa genérico 3 Matemática Financeira Taxa de juros da operação Valor Equivalente de Entradas = Valor Equivalente de Saídas 4 Matemática Financeira Taxa

A MATEMÁTICA NO NOSSO DIA A DIA Acadêmicos: Adriana, Cleociane, Eber, Ivan, Ildalice e Neicimar Professor-Tutor Externo: Mário Mascarenhas Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD 0146) – Prática do Módulo IV 29/05/2014 RESUMO A matemática no nosso dia a dia é um tema que nos envolve diariamente com problemas simples de matemática em nosso cotidiano. A matemática é habitualmente vista como uma ciência exata, pura, constituindo um corpo

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Administração Disciplina: Período Letivo: Série: Periodo: Matemática Financeira 2° sem/2011 3ª Série Não definido Semestre de Ingresso: 2° Ano de Ingresso: 2010 C.H. Teórica: C.H. Outras: C.H. Total: 60 20 80 Ementa Fundamentos da matemática financeira; A calculadora financeira HP12c; Noções básicas sobre o Excel; Valor presente e valor futuro; Seqüência de pagamentos; Taxa a juros compostos; Amortização de empréstimos;…

Atividade Práticas Supervisionadas ATPS – Matemática Financeira Professor de ensino à distância (EAD): Hugo David Santana ADILSON SOUZA COSTA RA 6578309360 ANATHÉLCIA VOLTARELLI BEME RA 6791441850 CINTIA EDUARDO RA 6959441932 JORGE AUGUSTO ARENAS RA 6782391661 PRISCILLA ELIZABETE CAMARGO RA 6942016021 RONI DONIZETI ASTORFO RA 6578316718 PIRASSUNUNGA / SP 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.....................................................

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS – FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – MESTRADO Sub-linha de pesquisa: Educação Matemática PROJETO DE PESQUISA A ESCRITA E O CONHECIMENTO MATEMÁTICO: MOMENTOS DE INTERAÇÃO NA SALA DE AULA DE MATEMÁTICA. Flávia Cristina Figueiredo Coura Orientadora: Maria Laura Magalhães Gomes Fevereiro de 2007 [F1] Comentário: Pessoal, esse é o projeto de pesquisa…

MODELAGEM MATEMÁTICA I Referência do artigo BARBOSA, Jonei Cerqueira. Modelagem Matemática: O que é? Por que? Como? Veritati, n. 4, p.73-80, 2004 Palavras Chaves Atividades de Modelagem, Matemática, ambiente de aprendizagem Ficha de texto elaborada por Mayara Andressa Marzagão O que o artigo se propõe fazer A proposta do artigo é realizar um explicação sobre o que seria a Modelagem matemática, como é possível trabalhar com a Modelagem dentro de sala de aula, e como ela pode ser inserida

Infantil Guanhães Maio/2015 Introdução Ensinar matemática é desenvolver o raciocínio lógico, estimular o pensamento, a criatividade e a capacidade de resolver problemas. Observamos que incluir jogos nas aulas de matemática seria a possibilidade de diminuir bloqueios apresentados por muitos de nossas crianças que temem a matemática e se sentem incapacitados para aprender, possibilitando uma aprendizagem significativa e prazerosa. O presente trabalho tem por objetivo discutir…