sistemas

TEXTO 1: Ao ser realizado uma pesquisa através de três programas internacionais, medindo a compreensão e o aprendizado em áreas da leitura, ciência e matemática, o Brasil ficou colocado em penúltimo lugar entre 40 países, onde o seu déficit maior foi na leitura. De encontro com a notícia abordada sendo feita uma intertextualização com a charge vinculada, ilustra que a falta de escolarização de qualidade e até mesmo de incentivo ao estudo, acaba auxiliando em fatores seriamente preocupantes como analfabetismo funcional, falta de conhecimento para fazer interpretações literais e cotidianas, dificuldade na aptidão para resolver e entender casos reais e lógicos, dentre outros fatores que levaram o Brasil a conquistar tal posição. Mesmo o Brasil sendo comparado com outros países considerado desenvolvidos, a condição de um posicionamento mais elevado só será possível se houver mudanças na educação através do investimento na leitura que deve ser primordial, pois é ela que influência no desempenho das demais categorias avaliadas. É necessárias ações sérias e concretas que incentivassem os estudantes a ler e escrever, além de uma alfabetização adequada para que os anos escolares surtissem efeitos positivos no aprendizado dos alunos. A meta do governo, assim como a esperança dos brasileiros, é de que nos demais levantamentos, consiga-se alcançar a média do PISA (Programa Internacional de Avaliação do Estudante), um dos três programas que avaliam o desenvolvimento da…

de atividade de leitura e escrita estejam sempre um pouco além do que o aluno já faz com facilidade, pois assim estará caminhando na direção de saberes cada vez mais complexos. Hoje, com o avanço surpreendente dos meios de comunicação e de ciência, só se pode conceber o aluno dominando sua própria língua, para a compreensão do seu tempo, da sua história e da sua cultura, para assim, poder ter condições psicológicas para lidar com as diversas situações-problema impostos pela vida…

(UFES) Rita Maria Ribeiro Bessa (UFBA/UEFS) Rivaldo Capistrano Jr. (UFES) Virgínia Beatriz Baesse Abrahão (UFES) 4 PERcursos Linguísticos Vitória (ES) v. 4 n.8 p. 1-115 2014 SUMÁRIO Sumário Expediente Expediente PDF Editor Gerente 2-4 Apresentação Apresentação Patrick Resende, Ana Seno PDF 6-8 Artigos SUBJETIVIDADE E DESSUBJETIVAÇÃO EM TEXTOS DISSERTATIVOARGUMENTATIVOS: CONCEPÇÕES, PROPOSTAS PEDAGÓGICAS E PRÁTICAS DE PRODUÇÃO DE TEXTO Luciano Vidon, Izabelle de Jesus dos…

Traz, muitas vezes, um pensamento do personagem ou do narrador, um juízo de valor ou opinião, um questionamento referente a algo mencionado no texto ou algo parecido. Esse tipo de discurso é o mais usado atualmente, sobretudo em crônicas de jornal, histórias infantis e pequenos contos. É aquele em que o narrador reconstitui o que ouviu ou leu por conta própria, servindo‐se de orações absolutas ou coordenadas sindéticas e assindéticas. Exemplo: Sinhá Vitória falou…

completo que é o texto e é responsável pelos rumos que a Linguística Textual tem tomado como campo de estudo, configurando-a como um campo transdisciplinar e que intensifica cada vez mais seu diálogo com as demais ciências. Neste Capítulo, apresentamos o panorama histórico da Linguística Textual. No próximo Capítulo, apresentaremos as principais concepções de texto desenvolvidas nessa Disciplina. 18 Concepções de texto 2 Capítulo 02 Concepções de texto Embora tenhamos uma noção…

línguas em escolas de São Paulo, explica que as aulas são produtivas quando as práticas de linguagem a ser exploradas são definidas previamente. E isso se aplica até em uma simples leitura. "O aluno pode ler o mesmo texto com objetivos diferentes: para fazer um resumo ou uma apresentação oral, responder perguntas, formular opiniões ou apenas por prazer." Começar do que eles conhecem Segundo a consultora Celina Bruniera, de São Paulo, um bom programa em Língua Estrangeira tem por…

domdesaberriludir? Praq quê?Praquem mentir, Sen nãohánecessiidade Demetrair?? Praquementir Setuaindanãottens mulher? Amalííciadetodam Praquementir,seeusei Quegostasdeoutro o quer? Quetedizzquenãoteq Praquementirtantoassim Setusabesqueeeusei unãogostasd demim? Quetu Setusabesqueeuttequero Apeesardesertra aído Pelo oteuódiosinccero Oupo orteuamorfin ngido?…