Trabalho 7 Semestre Individual Nilma Nota Excelente

6 REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 05 6.1 ENVELHECIMENTO POPULACIONAL 05 6.2 VIOLÊNCIA CONTRA O IDOSO 06 6.3 O ESTATO DO IDOSO COMO REDE DE PROTEÇÃO À SENILIDADE 08 6.4 ATUAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL NA PREVENÇÃO DE MAUS TRATOS CONTRA OS IDOSOS 09 7 CRONOGRAMA 10 8 ORÇAMENTO 10 9 RESULTADOS ESPERADOS 10 10 REFERÊNCIAS 11 1 INTRODUÇÃO Em todo o mundo é notório o crescimento do número de idosos. O Brasil hoje é um dos países mais envelhecidos do mundo, sendo que em 2025 irá ocupar a sexta posição no ranking de países com maior número de pessoas idosas. Segundo Silva (2008, p. 125) “na sociedade que envelhece observa-se uma antinomia: ao mesmo tempo em que se estimula de todas as formas, o prolongamento da vida, pouco se valoriza o ser que envelhece”. Diante do crescente envelhecimento populacional, a violência contra o idoso surge como um problema constante, social, político e de saúde (SILVA, 2008). Desta maneira, entende-se que é urgente a tomada de decisão quando este fato acontece, e também, é emergencial o desenvolvimento de trabalhos e intervenção no sentido de prevenir este abuso contra os idosos. Diante desta constatação, o presente estudo trata da atuação do Serviço Social no acompanhamento ao idoso e na prevenção de maus tratos ao grupo. Esta temática foi desenvolvida por perceber que muitos idosos têm passado dificuldades em seu cotidiano, especialmente quanto ao fato de muitos deles sofrerem violências, o que os torna mais frágeis e vulneráveis. Assim, esta…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE DIREITO 1 PERÍODO – DISCIPLINA: PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO APLICAÇÃO PRÁTICA TEÓRICA 11 1. A Constituição da República Federativa do Brasil estabelece, no capítulo VII: Da família, da criança, do adolescente e do idoso, no artigo 227, parágrafo 4º: "A lei punirá severamente o abuso, a violência e a exploração sexual da criança e do adolescente". Assegurado isso pela Constituição, a questão refere-se à evidência da ocorrência, uma vez…

“Tudo que é grande está em meio à tempestade. Mas nem tudo que está em meio à tempestade é grande. A grandeza será uma escolha sua. Ser é ousar ser”. 1. Qual é objeto da disciplina de Teoria Geral do Estado? Discorra sobre os aspectos para a abordagem desse objeto. R:Política.Para estudo deste objeto é necessário entender a Doutrina Geral do Estado ( Todos os Estados) e Doutrina Especial do Estado (Cada Estado em particular, cada qual com seu Direito Constitucional e…

Referências-------------------------------------------------------------------------------08 1. Introdução Benefício de Prestação Continuada – BPC é a garantia de um salário-mínimo mensal à pessoa com deficiência e ao idoso com 65 (sessenta e cinco) anos ou mais que comprovem não possuir meios de prover a própria manutenção nem de tê-la provida por sua família[1]. Foi instituído pela Lei 8.742, de 7 de dezembro de 1993, Lei Orgânica de Assistência Social – LOAS e sua…

Dificuldades para implementação de políticas públicas de prevenção e resposta 2.3. A violência contra crianças e adolescentes 2.4. A violência de crianças e adolescentes 3. Prevenção da Delinqüência Juvenil 3.1. Prevenção Primária 3.2. Prevenção Secundária 3.3. Prevenção Terciária 4.Conclusões Introdução O presente trabalho, abordando alguns aspectos da chamada delinqüência juvenil, não traz nada de novo. Trata-se de despretensiosa reflexão a respeito das…

Escola e Democracia e Pedagogia Histórico-Crítica INTRODUÇÃO O presente trabalho das obras “Escola e Democracia” e “Pedagogia Histórico-Crítica”, de Demerval Saviani, pretende investigar , de maneira clara e objetiva, como o autor analisa a intervenção das diferentes teorias pedagógicas na questão da marginalidade, retratar um de seus principais objetivos, que é o de “sacudir” a máquina político-educacional, balançando as Curvaturas das Varas em busca de seu equilíbrio ideal e…

Escola e Democracia e Pedagogia Histórico-Crítica INTRODUÇÃO O presente trabalho das obras “Escola e Democracia” e “Pedagogia Histórico-Crítica”, de Demerval Saviani, pretende investigar , de maneira clara e objetiva, como o autor analisa a intervenção das diferentes teorias pedagógicas na questão da marginalidade, retratar um de seus principais objetivos, que é o de “sacudir” a máquina político-educacional, balançando as Curvaturas das Varas em busca de seu equilíbrio ideal e…

Escola e Democracia e Pedagogia Histórico-Crítica INTRODUÇÃO O presente trabalho das obras “Escola e Democracia” e “Pedagogia Histórico-Crítica”, de Demerval Saviani, pretende investigar , de maneira clara e objetiva, como o autor analisa a intervenção das diferentes teorias pedagógicas na questão da marginalidade, retratar um de seus principais objetivos, que é o de “sacudir” a máquina político-educacional, balançando as Curvaturas das Varas em busca de seu equilíbrio ideal e…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL ROSENIR BARBOSA DE OLIVEIRA ARAÚJO MEMORIAL DO PROCESSO DE INSTITUCIONALIZAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL RIO VERDE, GOIÁS 2012 ROSENIR BARBOSA DE OLIVEIRA ARAÚJO MEMORIAL DO PROCESSO DE INSTITUCIONALIZAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná – UNOPAR, como requisito para obtenção de nota nas disciplinas: Trabalho Profissional II, Gestão Social, Serviço Social e…

Freyre. Pretende-se analisar a especificidade do processo civilizatório na cultura e na sociedade brasileiras. Toma-se como textos básicos O processo civilizador (v. I, uma história dos costumes; v. II formação do Estado e civilização) de Elias, e Casa grande e senzala, Novo mundo dos trópicos e Sobrados e mucambos de Freyre. Ao investigarem os “processos de civilização” (sob perspectivas “histórica social e/ou sociogenética) Elias e Freyre se utilizam de aspectos considerados…