A Influência Da Teoria Behaviorista Para Educação

comportamento), considerando o ambiente como um conjunto de estímulo-resposta. A abordagem da psicologia behaviourist está enraizada no Inglês associação de filósofos, assim como a escola americana de psicologia conhecido como o funcionalismo e à teoria darwinista da evolução, tanto atuais como uma ênfase na concepção do indivíduo como um organismo que se adapta ao ambiente (ou atmosfera). O trabalho de Watson O behaviorismo desenvolvido início do século XX, a sua mais proeminente…

valorizar o interno, as crianças precisam reaprender a observar as pequenas para entender as grandes coisas. O comportamento A primeira fez utilizado o termo “Behaviorismo” foi usado em 1913 em um artigo chamado “Psicologia: como os behavioristas a veem” por John Broadus Watson (1878-1958). O mais importante foi de Watson com Behaviorismo Metodológico e desenvolvido por Skinner com o Behaviorismo radical, sendo o mais importante dentre vários outros. Watson…

Claudia Marcia Ribeiro Avaliação da Aprendizagem: Processos de Acompanhamento e Práticas Propositivas No estudo do capítulo 05 _ Avaliação da Aprendizagem: processos de acompanhamento e práticas propositivas _ do livro: Teorias e Práticas em Avaliação; de CRUZ, Fátima Maria Leite. (Ed. Universitária da UFPE, 2010), solicitado pela disciplina de Avaliação da Aprendizagem da Universidade Federal de Pernambuco; podemos analisar e entender os aspectos inerentes à complexidade da avaliação

APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CAMINHOS DO BRASIL FRANCO, Sérgio Roberto Kieling – UFRGS sergio.franco@ufrgs.br CIGOLINI, Monique Presser – UFRGS moniquecigolini@gmail.com CASTRO, Michele – UFRGS micheledoriscastro@yahoo.com.br STOFFEL, Amanda – UFRGS amanda_stoffel@yahoo.com.br Eixo Temático: Comunicação e Tecnologia Agencia financiadora: CNPq Resumo A educação a distância é um fenômeno da idade contemporânea, estreitamente vinculado ao avanço das tecnologias de…

Introdução A educação exerce um papel importante no desenvolvimento e aprendizagem onde o sujeito esteja inserido e repensa, desse modo, a organização ambiental, a relação professor-aluno e o currículo. O sujeito é activo nos processos de aquisição de conhecimentos e na co-experiência, na mediação com seus pares. Essa teoria é conhecida como pedagogia relacional. A concepção Inatista de desenvolvimento pode fomentar a descriminação no espaço escolar, ao considerar que alguns indivíduos tem

4 CAPÍTULO I O que é psicologia da educação? Quem são os sujeitos estudados? Como se relaciona com as demais disciplinas? Podemos afirmar, numa primeira aproximação, que a psicologia da educação trata dos fundamentos psicológicos, processos e consequências psíquicas que intervém numa situação educativa qualquer. Existem duas situações educativas, as quais podemos chamar de:  Situações educativas formais: aquelas onde existe um…

Introdução A educação exerce um papel importante no desenvolvimento e aprendizagem onde o sujeito esteja inserido e repensa, desse modo, a organização ambiental, a relação professor-aluno e o currículo. O sujeito é activo nos processos de aquisição de conhecimentos e na co-experiência, na mediação com seus pares. Essa teoria é conhecida como pedagogia relacional. A concepção Inatista de desenvolvimento pode fomentar a descriminação no espaço escolar, ao considerar que alguns indivíduos tem

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO - ICSC CURSO DE ADMINISTRAÇÃO – CAMPUS TATUAPÉ – PERÍODO NOTURNO COMPENSAÇÃO DE AUSÊNCIA AUTORES BEHAVIORISTAS Fundamentos e Aplicações SÃO PAULO 2013 BARBARA PEREIRA DA SILVA – RA: B82JHB – 9 AUTORES BEHAVIORISTAS Atividade para compensação de ausência - trabalho apresentado como exigência para a avaliação do segundo bimestre, em disciplinas do 1º semestre, do Curso de…

estudo do behaviorismo é o comportamento. O comportamento das pessoas está entre duas influências ambientais; uma que o precede (o antecedente) e outra que o sucede (suas consequências). Segundo Skinner o comportamento é aprendido em virtude da consequência que ele provoca, ou seja, o sujeito age sobre o ambiente e o efeito desta ação provoca determinado comportamento. Podemos concluir que para os behavioristas as consequências são fundamentais na determinação do comportamento,…

CENTRO TECNOLÓGICO DE EDUCAÇÃO-CETEC