Mídia, comunicação, linguagem e arte: influência do meio de comunicação televisivo na construção do indivíduo.

Mídia, comunicação, linguagem e arte: influência do meio de comunicação televisivo na construção do indivíduo. Introdução A televisão, por ser um dos meios de comunicação mais utilizados por significativa parcela da população mundial (LOUREIRO, FONTE, 2003), é motivo de debates e discussões a respeito do seu papel e influência no processo de desenvolvimento e construção do indivíduo. Ela é vista como culpada de muitos males que afligem nossa sociedade, dentre eles podem-se citar: violência, apatia e consumismo. Com o aumento da produção de programas televisivos em todo o mundo, as programações infantis desenvolvessem ao longo dos anos, causando uma serie de discussões em relação ao seu papel frente ao desenvolvimento do indivíduo. A televisão faz parte da vida diária de milhões de pessoas nos mais diferentes locais e nas mais variadas culturas, e é mais presente na vida das crianças, atuando, muitas vezes, como um meio educacional. Visto que, as crianças têm mais tempo disponível para assistir programas televisivos, os pais tentam preencher sua ausência familiar devido o modo de vida contemporânea onde cada vez mais os chefes familiares tentem a se ausentar do cotidiano de seus lares á favor de melhores condições “financeiro-familiar”. A televisão tem o papel de preencher esta lacuna na vida das crianças às mesmas absorvem e interiorizam as mensagens transmitidas, através de codificações complexas, pela televisão. Devido, esta grande exposição das crianças ao mundo

KAROLINE ABEL DOS SANTOS COLOMBO MARILÉIA ZANELATO BORGES INFLUÊNCIA DA MÍDIA NO COMPORTAMENTO INFANTIL CRICIÚMA OUTUBRO DE 2009 KAROLINE ABEL DOS SANTOS COLOMBO MARILÉIA ZANELATO BORGES INFLUÊNCIA DA MÍDIA NO COMPORTAMENTO INFANTIL Monografia apresentada ao curso de Pós-graduação lato sensu da Comunique Center Eventos Educacionais, como requisito parcial para obtenção do certificado de Educação Infantil, Séries Iniciais com ênfase em…

A mídia é fonte de informação, e por isso estudar a criança e sua relação com ela se torna, além de muito interessante, é uma questão de extrema importância para educadores. Com a evolução do homem e das tecnologias, a comunicação ganhou muitos e diferentes significados. Hoje, são inúmeros os conceitos existentes para esse fenômeno, a ideia de que a comunicação tem poder de influência sobre o homem está presente em muitos dos conceitos analisados, principalmente quando se trata da…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – EAD Município: Canoas/RS Estado: Rio Grande do Sul Turma: 105830 Pólo: Escola São Lucas/ULBRA Canoas/RS Semestre/Ano: 2011/4 CULTURA TELEVISIVA INFLUÊNCIA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL1 1 INTRODUÇÃO A construção social das gerações se concretiza através do estabelecimento de valores morais e expectativas de conduta para cada uma delas, em diferentes etapas da história. Como um dos sintomas da modernidade as…

dos seus benefícios em relação à construção da subjetividade humana. Por ser uma das principais mídias e por sua inserção social ser uma das mais elevadas em nosso país, onde funciona muitas vezes como substituta de outras opções culturais e como a principal fonte de informação da maioria da população, o estudo de seus programas infantis bem como das mensagens que estes transmitem através de seus desenhos animados torna-se relevante. Dessa forma, vem a ser indispensável analisarmos os…

FACULDADE METROPOLITANA DA GRANDE FORTALEZA CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO NATALLY THUANY DOS SANTOS SILVA CONSUMIDOR INFANTIL: A INFLUÊNCIA DOS PROGRAMAS E PROPAGANDAS FORTALEZA/CE 2014 NATALLY THUANY DOS SANTOS SILVA CONSUMO INFANTIL: A INFLUÊNCIA DOS PROGRAMAS E PROPAGANDAS Artigo Científico apresentado ao curso de Administração da Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza – FAMETRO – como requisito para obtenção do grau de…

1 INTRODUÇÃO O comportamento da criança é colocado como objeto de estudo, ressaltando o reconhecimento da criança enquanto sujeito histórico e social, que se apropria e produz cultura. Desta forma, o enfoque dado ao comportamento da criança em interação com a mídia pode dizer da retro-influência mídia/criança no que se refere ao desenvolvimento de padrões comportamentais deste contingente. Este trabalho propõe um estudo sobre as relações entre a criança e a Mídia, uma vez…

A mídia e a educação infantil Vivemos em um mundo que está, principalmente nos últimos anos, em constante transformação, dentro deste contexto destacam-se os meios de comunicação e informação vigentes em nossa cultura, que evoluem de maneira rápida e estrondosa, progresso este, muitas vezes, difícil de ser acompanhado. Os meios de comunicação, por sua vez, estão presentes em todos os campos, estão em casa, no trabalho, no lazer, e como não podíamos deixar de destacar, eles estão…

Universidade Positivo O PODER DA MÍDIA NA CONSTRUÇÃO DA CULTURA Trabalho desenvolvido pelos alunos da turma 1NC da Escola de Negócios, da Universidade Positivo, à disciplina de Ciências Sociais nas Organizações, Professora Andrea C. Martins. Curitiba 2012 Cesar A. Massucheto Felipe Caron Kaio Murilo da Silva Phelipe Chibicheski Rafael A. da Silva Santos O PODER DA MÍDIA NA CONSTRUÇÃO DA CULTURA Trabalho desenvolvido pelos alunos da turma 1NC da Escola de Negócios,…

1 A INFLUÊNCIA DA TELEVISÃO NO COMPORTAMENTO DA CRIANÇA DE EDUCAÇÃO INFANTIL Comunicação: ET – 02 OLIVEIRA, Maria Cândida Pereira - UFG/CAJ. REIS, Márcia Santos Anjo - UFG/CAJ. Palavras-chave: televisão, criança, educação, família. Este artigo tem o objetivo de refletir sobre o fenômeno social da televisão e sua articulação na família e na escola. Para tanto, faz-se necessário analisar a participação da televisão na construção de visão de mundo das crianças da educação…