A Inclusão Do Aluno Cego Na Sala Regular Suas Limitações

na rede regular de ensino e, se for o caso, a educação adaptada às suas necessidades em escolas especiais, conforme estabelecido nos artes. 58 e seguintes da Lei Federal n.º 9.394, de 20 de dezembro de 1996, art. 24 do Decreto n.º 3.289/99 e art. 2º da Lei nº 7.853/89. Em caso de, é preciso procurar a OAB, denunciar ao Ministério Público Estadual ou ao Ministério Público Federal. Deve ser garantido o serviço de apoio especializado, na escola pública regular, para atender ao aluno portador

acolhimento à diversidade, atendendo a todos, em sua singularidade e potencialidade. O atendimento aos alunos em situação de deficiência nas escolas do Sesc é expressivo e exige dos professores o investimento em estudos contínuos que possam contribuir com o melhor atendimento ao educando, de acordo com as suas necessidades e potencialidades. Apresentamos, abaixo, um quadro sintético dos alunos em situação de deficiência na Atividade Educação Fundamental referente ao exercício de…

trabalho possui como tema a inclusão escolar dos deficientes visuais com ênfase no Atendimento Educacional Especializado (AEE), buscando-se analisar o processo de inclusão escolar destes, executando-o na Unidade Escolar Marechal Castelo Branco. A escolha do tema decorreu da necessidade em se analisar como a inclusão escolar está sendo praticada nas escolas de ensino regular, em especial na escola selecionada, uma vez que a lei de Diretrizes e Bases 9394/96 determina a inclusão de…

educação inclusiva não está relacionada somente ao aluno portador de alguma deficiência, mas a todos que necessitam de atenção especializada (todos os alunos)”. 2 OBJETIVOS GERAIS E ESPECÍFICOS 2 3 JUSTIFICATIVA 3 4 METODOLOGIA 5 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA REFERÊNCIAS CRONOGRAMA APÊNDICES ANEXOS PROJETO DE PESQUISA • Definição de tema: • Educação Inclusiva "A educação inclusiva não está relacionada somente ao aluno portador de alguma deficiência, mas…

Educacionais no Contexto da Educação Especial Brasileira, o foco é a mudança regular do preparo do desenvolvimento pedagógico do ensino especial na medida em que tem calculado e construído sua competência nas dificuldades especificas do alunado que atendem. 2 DESENVOLVIMENTO A Educação Especial é uma educação organizada para atender especifica e exclusivamente alunos com determinadas necessidades especiais. O sistema regular de ensino precisa ser adaptado e pedagogicamente…

O profissional De acordo com o Código de Ética do Psicopedagogo, as atividades de um profissional da área são as de promoção da aprendizagem, contribuição para a inclusão escolar e social, atuar nas dificuldades de aprendizagem através do diagnóstico e soluções para estas, mediação de conflitos no processo de aprendizagem e pesquisas científicas (BOMBANATTO, 2014). Barbosa (2007) atenta para o ponto de que a psicopedagogia não deve ser vista como uma correção a uma falha no sistema de ensino,

1.1. Definição de Inclusão De acordo com Leny Mrech,[1] o objetivo da educação inclusiva (inclusão) é incluir as crianças deficientes no ensino regular e romper com preconceitos e estereótipos que envolvem a exclusão escolar de crianças com qualquer tipo de deficiência. A inclusão escolar foi sugerida pela UNESCO em 1968, mas só se concretizou em 1986, nos EUA, quando crianças com deficiências leves e moderadas foram inseridas nas classes regulares comuns. Segundo Mrech, pais,…

estas proporções não se repetem nas salas de aula do ensino médio. Ao aprender Química, os alunos encontram dificuldades por se tratar de uma matéria complexa, ás vezes nem as atrativas aulas de laboratório atraem o aluno desinteressado. O desafio é maior quando trabalhado com deficientes visuais. Com isso procuramos entender e aperfeiçoar a metodologia de ensino, despertando o interesse do mesmo. Palavras chaves : Deficiente visual; Ensino de Química; Inclusão

Inclusiva No começo do século XX com a intensificação dos movimentos sociais onde a inclusão de pessoas com necessidades especiais e contra qualquer forma de discriminação, onde se busca o exercício da cidadania e a defesa de uma sociedade mais inclusiva, questiona-se a forma de educação onde os alunos são colocados em salas especiais ficando longe as formas de adequação de aprendizado, onde alunos ditos “normais” com alunos “fora dos padrões” são separados, impedindo a convivência de…

através da fala e da escrita, para ensinar distintos alunos numa mesma sala de aula. Algumas escolas já oferecem turmas regulares para alunos excepcionais. Mas será que o professor atual sabe se comunicar corretamente com eles? É isso que queremos descobrir. O objetivo desse trabalho é revelar qual a melhor maneira de ensinar os alunos que apresentam alguma deficiência, seja ela física ou mental, dentro de uma sala regular, junto de outros alunos. Para isso, será feito uma pesquisa em…