A Importância Da Filosofia Na Compreensão Da Sociedade E Do Mundo

Curso – Licenciatura R2 em Biologia Relevância do curso online em Filosofia em relação ao “ser professor” INTRODUÇÃO A palavra Filosofia remete o imaginário popular a pensar em diferentes sentidos e significados. Para entendermos seu real significado é precisar buscar a origem etnológica da palavra a cerca de 2400 a.C. na Grécia clássica. A origem desta palavra é grega e a definição mais aceita do significado da palavra "filosofia" é com certo cuidado "tudo e nada, tudo ou nada...", a…

Liliane Araújo Matheus Alves Professora: Núbia Barros Disciplina: Filosofia Introdução Quando elaboramos esse trabalho, pensamos em uma boa introdução. Então tivemos a ideia: O que seria melhor para introduzir um trabalho de filosofia do que explicar o que é filosofia? Então, lá vai: “Filosofia é uma palavra grega que significa "amor à sabedoria" e consiste no estudo de problemas fundamentais…

CURSO DE PEDAGOGIA MÓDULO FILOSOFIA DA E DUCA ÇÃO Fevereiro/2015 DIRETOR ADMINISTRATIVO Prof. Me. Argemiro Aluísio Karling DIRETORA PEDAGÓGICA Prof.ª Me. Tatiane Marina dos Anjos Pereira COORDENADORA DO CURSO DE PEDAGOGIA Prof.ª Me. Janaína Ciboto Mulati ELABORAÇÃO E FORMATAÇÃO DO MATERIAL Prof.ª Me. Tatiane Marina dos Anjos Pereira Nenhuma parte deste fascículo pode ser reproduzida sem autorização expressa do IEC e dos autores. Direitos reservados para INSTITUTO PARA O…

Este trabalho tem como finalidade compreender melhor a importância da filosofia na educação no Brasil e suas contribuições na educação, tais como, a filosofia em relação a dimensão cultural, os tipos de educação em relação a filosofia; a inclusão, as concepções antropológicas e suas epistemologias e outros temas a discutir;. Refletir sobre o sistema nacional de ensino e a finalidade da filosofia na educação no Brasil, como também a sua aplicação.

FILOSOFIA APLICADA AO SERVIÇO SOCIAL Nome: Margarida Alves da Silva RA: 2330401315 Nome: Claudia Martins Rocha de Araujo Mello RA: 2330388930 Nome: Marilene Cardoso dos Santos RA: 2309324746 Nome: Cleide Regiane Pereira dos Santos RA: 2609480501 Nome: Sileide Gomes de Castro RA: 2330415678 São Paulo, Pólo: Taboão da Serra Sumario Introdução------------------------------------------------------------------------------------------03 Filosofia na Antiguidade – Pré-socráticos –

CENTRAL ORGANIZAÇÃO, PESSOAS E SOCIEDADE SAMUEL DE SOUSA COSTA* AGUAS LINDAS DE GOIÁS 09-2013 1. INTRODUÇÃO Neste presente trabalho irei abordar um conteúdo relacionado organização, pessoas e sociedade dentro do tema “as tendências do profissional no mundo contemporâneo”. Esse conteúdo será divido por tópicos dentro das respectivas matérias: Filosofia e Ética, Desenvolvimento Pessoal e Interpessoal,

ESTADUAL DE ENS. MEDIO “VER. RAIMUNDO DE SOUSA COELHO” RUA JOAQUIM GOMES DO AMARAL – CENTRO FILOSOFIA DA ESCOLA Oferecer igualdade de condições para o acesso ao conhecimento que auxilie o estudante a compreender o mundo e as práticas sociais, bem como colaborar na construção da sua identidade enquanto pessoa e cidadão. VISÃO DA ESCOLA A E.E.E.M. Ver. Raimundo de Sousa Coelho, por meio de sua filosofia pautada nos princípios humanista, existe para garantir a afetividade no…

| |Relação Interdisciplinar no curso (vertical): | |- Filosofia Geral e Jurídica | |- Sociologia Geral e Jurídica

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP Itapecerica da Serra Serviço Social Filosofia Aplicada ao Serviço Social A Filosofia e sua importância Social Como todas as conquistas da humanidade a trajetória de defesa da ética tratada como uma conquista da natureza é percorrida por inúmeras situações de desrespeito e violação dos direitos. Na sociedade atual verifica-se uma realidade conflitante fundamentada numa crise de sentido e de valores que apresenta na vida pessoal e

A natureza da filosofia e o seu ensino Uma das dificuldades que estudantes e professores de Filosofia enfrentam é a seguinte: ao contrário do que acontece noutras disciplinas, a Filosofia não tem um corpo imenso de conhecimentos que tenhamos de adquirir. Isso desorienta o estudante e o professor, porque não encontram na Filosofia o tipo de conteúdos que se encontram na história, na física ou na matemática. Na História, há acontecimentos que têm de ser compreendidos; na Física