A Importancia Da Leitura Nas Series Inicias

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS RESUMO Reconhecer a contribuição da Literatura Infantil nas séries iniciais e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância. É o que este artigo vem propor. Neste sentido, a literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. E a importância da prática pedagógica com livros

CHALITA, Gabriel. A Sedução no Discurso: O poder da linguadem nos tribunais de júri. 4. ed. São Paulo: Saraiva, 2007. 168 p. O autor, Gabriel Chalita, inicia sua obra apontando exatamente seu tema principal, como ele mesmo diz “Este livro tem como horizonte temático o discurso jurídico (...) os debates entre promotores e advogados”. A obra consiste em sua versão em livro da tese defendida em seu doutorado em Semiótica. Chalita ressalta em seu livro, “A sedução no Discurso”, a…

A grande maioria das teorias de aquisição de leitura e escrita divide esse processo em diversos estágios ou fases. Autores como Marsh, Friedman, Wesh & Desberg (1981) descrevem o desenvolvimento da leitura e da escrita em quatro estágios, baseados na teoria de desenvolvimento intelectual de Piaget: a) Adivinhação linguística; b) Aproximação visual; c) Decodificação sequencial; d) Decodificação hierárquica. a) Caracteriza-se pela aquisição de um vocabulário visual,ou seja, um

seguinte trabalho segue apresentando com embasamento a partir da leitura do livro Mil e Uma Estrelas – Marilda Castanha tem um tema voltado para a educação infantil, e tem muita objetividade a fim de prender o aluno em sua leitura e muito importante o papel desses livros na educação em nossos dias como veremos no desenvolvimento teremos que sempre inovar em busca de novas ferramentas de aprendizado para que esses sejam de forma convicta na leitura e na educação e quando principalmente…

Sítio do Picapau Amarelo que é uma série de vinte e três livros de fantasia, escrita pelo autor brasileiro Monteiro Lobato entre1920 e 1947. Tem atravessado gerações e geralmente representa a literatura infantil brasileira. O conceito foi introduzido de um livro anterior de Lobato, A Menina do Narizinho Arrebitado (1920), a história sendo mais tarde republicada como o primeiro capítulo de Reinações de Narizinho (1931), que é o livro que serve de propulsor à série Sítio do Picapau…

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA CONTRIBUIÇÃO DO ENSINO-APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Ilzaneia mesquita vieira Prof. Jannilce Pereira Caria Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura/ Pedagogia (PED 0070) – Módulo III 24/06/11 RESUMO A literatura infantil é um instrumento facilitador, que ajuda o professor das séries iniciais a comunicar, transmitir os conhecimentos e as lições que ele tem para passar a seus alunos. Com…

das reputações intelectuais atribuídas ao sociólogo Guerreiro Ramos, pontuando também a importância dada ás reinterpretações feitas das obras, que podem atribuir novos sentidos e significados a elas. Sendo assim, o tema trabalhado aqui é a importância das recepções e reputações intelectuais, e o objeto da resenha, a analise das recepções e o modo como elas podem determinar uma reputação intelectual e a importância que as releituras desempenham na construção de reputações intelectuais. …

Estágio em Ensino de Leitura Coordenador da disciplina: José Leite de Oliveira Junior Tutor: Francisco Wellington Rodrigues Lima Aluno: Francisco César Ribeiro RELATÓRIO DE ESTÁGIO Meruoca 2015 RELATÓRIO DE ESTÁGIO APRESENTADO POR FRANCISCO CÉSAR RIBEIRO Relatório apresentado ao professor Francisco Wellington Rodrigues Lima como requisito parcial de avaliação na disciplina de Estágio em Ensino de Leitura do Curso de…

aula / Héder Pinheiro. - Campina Grande: Bagagem. 2007. 133p 1. Teoria literária 2. Poesia 3.Literatura e ensino. Héder Pinheiro inicia este capítulo, "Poesia na sala de aula: por quê?", apontando o gênero literário, poesia, como sendo, provavelmente o menos prestigiado na atuação em sala de aula. Isso pode ser observado na primeira fase do primeiro grau menor(1ª à 4ª séries), os alunos, quando são apresentados ao gênero, geralmente apresentam problemas no trato com a poesia. Os…

percebida as dificuldades dos alunos das alunos da 1ª serie em assimilar as etapas do processo de alfabetização, pois muitos são repetentes e em defasagem idade/serie, e ainda não reconhecem as letras da alfabeto e nem sequer conseguem ler palavras simples. Portanto, há a necessidade de reforço escolar se possível contra-turno para os mesmos. No entanto nosso projeto prevê o atendimento individual para acelerar a alfabetização através de leitura e atividades extras durante os…