A Importancia Da Familia No Processo Ensino Aprendizagem

FAMÍLIA LAR ESCOLA E PARCERIA1 RESUMO O artigo é resultado de observação em uma turma do Ensino Fundamental, com o objetivo de apresentar uma reflexão acerca da integração entre família, escola e a aprendizagem dos alunos. A metodologia utilizada foi à observação, e pesquisa bibliográfica, Sabemos que a escola não poderá exercer um papel na vida da criança se a mesma não estiver em consonância com a sua família. Através dos resultados obtidos pela interação lar, família e escola,…

GESTÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR GESTÃO ESCOLAR: RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA ISABELA DA CRUZ MORAES FARIAS BAGRE/ PA 2013 ISABELA DA CRUZ MORAES FARIAS GESTÃO ESCOLAR: RELAÇÃO FAMILIA E ESCOLA Pré-projeto apresentado á disciplina Metodologia do Trabalho Científico,

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE METODOLOGIA DO ENSINO CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA PLENA – DIURNO RELAÇÕES INTERPESSOAIS: FATOR DECISIVO NOS PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Sandy Müller Soares Santa Maria, RS, Brasil 2014 RELAÇÕES INTERPESSOAIS: FATOR DECISIVO NOS PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM Sandy Müller Soares Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Pedagogia

UNIFAN- UNIVERSIDADE ALFREDO NASSER ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO, SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO ESCOLAR RAQUEL PEREIRA VILENA A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA ESCOLA CANAÃ DOS CARAJÁS-PA 2014 CLAUDIENE LEMES DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA ESCOLA Monografia, apresentada a Universidade Alfredo…

PÓS-GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR KEILYANE SILVA SOUSA UMA ANALISE DA RELAÇÃO ENTRE PAIS E ESCOLA - UM ESTUDO DE CASO SOBRE O DESEMPENHO DA APRENDIZAGEM NO LAR FABIANO DE CRISTO UPI FERNANDO MELO. ] FORTALEZA-CEARÁ 2012 KEILYANE SILVA SOUSA UMA ANALISE DA RELAÇÃO ENTRE PAIS E ESCOLA - UM ESTUDO DE CASO SOBRE O DESEMPENHO DA APRENDIZAGEM NO LAR FABIANO DE CRISTO UPI FERNANDO MELO. Projeto de pesquisa apresentado na Pós- Graduação Em Administração Escolar, como requisito parcial para

Escolar A INDISCIPLINA E A SUA RELAÇÃO COM O PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM: um estudo de caso com crianças do 1º ao 5º ano do ensino fundamental ELDA LÚCIA COUTINHO SILVA CAXIAS – MA 2010 ELDA LUCIA COUTINHO SILVA A INDISCIPLINA E A SUA RELAÇÃO COM O PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM: um estudo de caso com crianças do 1º ao 5º ano do ensino fundamental …

INTRODUÇÃO Na formação da cidadania, a presença da Família acompanhando e auxiliando a Escola no processo de sensibilização e orientação da criança é imprescindível. A criança vai amadurecendo de forma salutar, porque o ambiente lhe oferece segurança e a devida proteção que necessita. A infância é para ser vivida, no entanto, é preciso que a família saiba desde cedo como preparar o filho e conduzir sua educação, afinal ela começa no lar. Na escola, a professora dará continuidade.…

Licenciatura Plena em Pedagogia DENISE RAFAELA OLIVEIRA DE ANDRADE Escola e Família: uma interação necessária Jaraguá 2015 Licenciatura Plena em Pedagogia DENISE RAFAELA OLIVEIRA DE ANDRADE Jaraguá 2015 Licenciatura Plena em Pedagogia DENISE RAFAELA OLIVEIRA DE ANDRADE Escola e Família: uma interação necessária Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Goiás, como exigência para Graduação. Aprovada

logoeu9@yahoo.com.br Resumo - Este trabalho teve como objetivo verificar a proficiência de um processo de ensino e aprendizagem de alfabetização de um aluno hiperativo, do qual participaram uma professora, uma psicopedagoga e os pais da criança, a fim de constatar a importância da escola, família e comunidade nesse processo educacional. A pesquisa se realizou em uma sala de alfabetização da rede municipal de ensino de São José dos Campos. Os procedimentos metodológicos selecionados para…

A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO 3.º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Vanda Lúcia Pereira da Silva1 Maria do Socorro Oliveira Cavalachy 2 RESUMO: Este artigo apresenta a importância da música no processo de ensino e aprendizagem; tem como objetivo apresentar uma proposta investigativa sobre a música na área educacional, buscando propor ações interventivas que possam favorecer a mobilização de potencialidade na criança com dificuldades de aprendizagem na leitura e