A Imagem Corporal Em Crianças Com Deficiência

Arnaiz Sanches, Marta Rabadán Martinez e Iolanda Vives Peñalver; trad. Inajara Haubert Rodrigues. Porto Alegre: Artmed, 2003. Gallardo, Jorge; Sérgio, Pérez, OLIVEIRA, Amauri A. Bássoli de: AVARENA, César; OLIVA, Jaime. Didática de educação física: a criança em movimento: Jogo, prazer e transformação. São Paulo: FTD, 1998. 120p. LÊ BOULCH, Jean. Educação Psicomotora: a psicomotricidade na idade escolar. Porto Alegre: artes Médicas, 1991. 200p. MEUR, A. de STAES, L. Psicomotricidade;…

Diante das dificuldades encontradas pelos deficientes físicos na prática de atividade física faz-se necessário tanto criar como adaptar exercícios, principalmente nas escolas, com o auxilio do profissional de educação física, para que as pessoas com deficiência física sintam o mesmo prazer que as pessoas ditas normais sentem, ao realizar uma atividade física e fazendo assim a verdadeira inclusão desses indivíduos na sociedade como um todo. O presente artigo vem relatar a trajetória e/ou…

sentido de surdez é única entre os tipos de deficiência. O sentido da cultura é mais forte entre aqueles que a linguagem gestual é o seu idioma principal. Na medicina a surdez é caracterizada através da perda ou da diminuição da percepção auditiva que dificulta a aquisição da linguagem oral de forma natural. Os médicos por motivos óbvios interessaram-se na causa da surdez, assim começaram a desenvolver pesquisas para descobrirem a cura desta deficiência, e pontuaram que a surdez pode…

áreas urbanas periféricas e/ ou rurais, afetando principalmente as crianças com idade inferior a 5 anos. No Brasil, a incidência varia de acordo com o desenvolvimento socioeconômico regional, havendo altas taxas no Norte e no Nordeste e em bolsões de pobreza na periferia das grandes cidades do Sudeste e do Sul. O numero de crianças no Brasil em 1995, segundo o IBGE, era da ordem de 65 milhões; estima-se que 6 milhões de crianças como idade inferior a 5 anos apresentam algum grau de desnutrição,

e diferenças entre elas. Em 1987, Santos afirma que em nossa vida cotidiana as especificações espaciais indicam as direções em relação ao nosso corpo e são definidas pela possibilidade de movimento e por nossa organização. Em primeiro lugar, a criança percebe a posição de seu próprio corpo no espaço. Depois, a posição dos objetos em relação a si mesma e, por fim, aprende a perceber as relações das posições dos objetos entre si. A organização espacial é: A tomada de consciência da situação de

ainda são constantes o planejamento inadequado e condições de trabalho incorretas. Segundo Fiedler et al (2003), o tipo de trabalho e os riscos ergonômicos estão relacionados, pois um produto planejado de forma indevida pode acarretar lesões corporais como dores musculares, hérnias, além de intoxicações químicas, esforços físicos, etc. A ergonomia pode ser dividida por quatro formas: física, cognitiva, organizacional e afetiva. Para o estudo da anatomia humana, surge a Ergonomia…

ácidos nucleicos. No entanto não são armazenadas no organismo em quantidade considerável, de forma que um suprimento diário através da alimentação é fundamental para a prevenção de suas deficiências. Vários trabalhos destacam a necessidade de sua suplementação, principalmente tratando-se de idosos, gestantes, crianças e casos de recuperação de doenças agudas ou crônicas (ROBERTO et. al. 2004). Com base nos referenciais teóricos encontrados, neste trabalho contemplamos em específico a…

Sociedade Durante muitos anos, os indivíduos portadores de deficiências eram considerados pela sociedade como sendo aberrações da natureza. Estes eram consequentemente associados à imagem do diabo e a atos de feitiçaria por serem diferentes dos restantes membros da sociedade. As perseguições, os julgamentos e até mesmo as mortes foram, na Idade Média, a forma “mais eficaz” de resolver estes problemas. As pessoas com deficiências auditivas não fugiram à regra, sendo vítimas de…

INCLUSÃO E CULTURA SURDA: OBSERVANDO QUESTÕES ACERCA DA SURDEZ Resumo Este artigo é um recorte da pesquisa de mestrado “Desenho infantil: entre a palavra e a imagem” que faz uma análise da produção gráfica de uma criança surda em paralelo a uma criança ouvinte. Assim, foi necessário conhecer e expor as questões que envolvem a surdez em toda sua complexidade, dando base a pesquisa. Num primeiro momento ressaltam-se alguns aspectos do processo de ensino e aprendizagem da…

crescimento físico, a maturação neurológica e a construção de habilidades relacionadas ao comportamento, às esferas cognitiva, social e afectiva da criança. Tem como protduto tornar a criança competente para responder às suas necessidades e às do seu meio, considerando o seu conxtexto de vida. As habilidades motoras são essenciais para as crianças explorarem o mundo e a si mesmos. As habilidades motoras de alcance, preensão, e manipulação de objectos aparecem nos primeiros anos de vida. Rocha,