A Imagem Corporal Em Crianças Com Deficiência

ouvido. No campo médico está associada com uma deficiência neurológica do sistema nervoso. Afasia - Perda da capacidade de usar ou compreender a linguagem oral. Está usualmente associada com o traumatismo ou anormalidade do sistema nervoso central. Utilizam-se várias classificações tais como afasia expressiva e receptiva, congênita e adquirida. Afetividade: área das emoções e dos sentimentos relacionados com as modificações do vivido corporal e com o meio Agrafia -…

orgânicas das crianças. Vislumbrando a criança em seu aspecto físico e psíquico em seu ambiente de vivência, a psicomotricidade educacional deve favorecer a inserção da criança utilizando o corpo como mediador em suas relações consegue, com o mundo dos objetos e com outros sujeitos. Perceber a criança como corpo e mente integrado requer uma preparação profissional adequada, algo ainda escasso em meio campo educacional. O resultado deste despreparo se verifica quando surgem crianças nas…

que pratica auxilie muitas outras crianças a desbrochar e voltar a ser crianças felizes. Os pais de Bruno p.7 Prefácio O conhecimento do ser constitui uma busca profunda, uma longa e paciente caminhada, e por vezes resplandece uma obra que vem revelar o progresso conseguido. Esta revolução aparece com clareza em uma das mais nobres empresas: a reeducação, pois esta mobiliza todas as energias e todo o saber na intenção de remodelar um ser deficiente à nossa imagem do que é um homem…

enumerar as deficiências do raciocínio infantil, em comparação com o adulto, Piaget se concentrou nas características distintivas do pensamento das crianças, naquilo que elas têm, e não o que lhes falta, podendo assim demonstrar a diferença que existe entre o adulto e a criança. A idéia de Piaget é muito simples, uma criança não é um adulto em “miniatura”, a mente de uma criança está numa escola menor do que a do adulto. As intenções de Piaget ao estudar o comportamento verbal das…

fato”. Rodrigues, 2005 LISTA DE FIGURAS Figura 1. Alfabeto manual 26 Figura 2. Alunos com deficiência auditiva se comunicando através da língua de sinais 29 Figura 3. Educadora aplicando os conteúdos por meio de libras 32 Figura 4. Alunos com deficiência auditiva e os demais alunos interagindo através da educação física escolar 34 Figura 5. Imagem que simboliza os desejos e necessidades dos deficientes auditivos: se expressar e ser compreendido 35

Lateralidade, Esquema Corporal e Ritmo especificando em poucas palavras a importância de cada habilidade motora para a criança se desenvolver, se conhecer e se descobrir através de seu corpo. E num terceiro momento abordaremos a importância da Psicomotricidade na Educação Infantil durante os seis primeiros anos da infância que servem de base para as aprendizagens numa faze posterior. Os resultados permitiram que se observasse, a partir destes estudos, que havendo deficiência no…

atenção a aspectos qualitativos, tais como o ritmo, a coordenação, a descontração. Assim sendo, a definição de alguns aspectos fundamentais do processo de controle da motricidade pode orientar propostas de atividades adequadas ao desenvolvimento da criança e do adolescente. Cabe notar que o desenvolvimento das capacidades psicomotoras é de grande importância para a integração da personalidade, visto que as dificuldades com o próprio corpo e com os movimentos afetam a segurança a…

auditiva da criança pode estar reduzida e muitas vezes os pais e professores não conseguem perceberem, e, podemos identificar notando alguns sinais como dificuldade na linguagem , na escrita, falar muito alto e tirar notas baixas e para identificar o problema a criança deverá passar por exames a pedido do pediatra. Em termos culturais a surdez é descrita como uma entidade cultural, partilhada entre indivíduos surdos ou com perca auditiva. Grande parcela da população com…

da UERJ no período de 2012.1 à 2013.1. A teoria criada por Vygotsky, propõe que a criança com necessidades especiais sejam estudadas como variações qualitativas e não com variações quantitativas, tendo como parâmetro as crianças ditas “regulares”. Nossa finalidade é debater a relevância das representações e adaptações dos instrumentos e objetos para torná-los de fato acessíveis aos alunos que possuem deficiências educacionais especiais. O Kit em lide nos servirá, enquanto pedagogos…

HOSPITAL MARTAGÃO GESTEIRA – HOSPITAL DA CRIANÇA RESIDÊNCIA MÉDICA DE PEDIATRIA MARCELA CRISTINA PITA ANDRADE MÉTODOS DE AVALIAÇÃO NUTRICIONAL EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES SALVADOR 2012 MARCELA CRISTINA PITA ANDRADE MÉTODOS DE AVALIAÇÃO NUTRICIONAL EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES Monografia apresentada para conclusão do primeiro ano da Residência Médica em Pediatria do Hospital Martagão Gesteira da Bahia. Orientadora: Dra. Adriana Cardoso SALVADOR 2012 AGRADECIMENTOS