A Ilustração E O Pensamento Iluminista

contiveram intenções práticas, um forte desejo de interferir no rumo desta civilização. Se o pensamento científico sempre guarda uma correspondência com a vida social, na sociologia esta influência é particularmente marcante. Os interesses econômicos e políticos dos grupos e das classes sociais, que na sociedade capitalista apresentam-se de forma divergente, influenciam profundamente a elaboração do pensamento sociológico. Procuro apresentar, em termos de debate, 8 a dimensão…

identidade em questão Identidades fragmentadas, descentradas, com abalo da idéia de sujeitos integrados. Há uma perda de "sentido de si". Um duplo deslocamento, cultural e social, de si, crise da identidade, com a superação (pós-) da idéia fixa, iluminista de identidade. Três concepções de sujeito: sujeito do iluminismo: indivíduo centrado, unificado na razão; sujeito sociológico, relações com outros em face da complexidade, mas com manutenção do núcleo interior, identidade sutia o…

mesmo quando as pessoas se riem do filósofo ou o consideram "inútil". Por via das dúvidas, o amordaçam, cortam o "mal" pela raiz e até retiram a filosofia dos cursos secundários. Mas há outras formas de "matar" a filosofia: quando a tornamos pensamento dogmático e discurso do poder, ou, ainda, quando cinicamente reabilitamos Sócrates morto, já que então se tornou inofensivo (ou dizemos que as coisas vão mal por culpa da crise). A ATITUDE FILOSÓFICA Entre os antigos gregos…

ainda pelo recurso a esquemas rítmicos mais graciosos. No Brasil, o Arcadismo chega e desenvolve-se na segunda metade do século XVIII, em pleno auge do ciclo do ouro na região de Minas Gerais. É também neste momento que ocorre a difusão do pensamento iluminista, principalmente entre os jovens intelectuais e artistas de Minas Gerais. Desta região, que fervia culturalmente e socialmente nesta época, saíram os grandes poetas. BARROCO O período conhecido como Barroco, ou Seiscentismo,…

mas resultante das transformações da Idade Moderna.  Europa moderna:  Período de rupturas em relação às práticas medievais;  Instabilidade social;  Necessidade de explicar o caos que a vida em sociedade havia se tornado.  Transformações no pensamento a partir do século XVI  Correntes que estabeleceram as bases da modernidade:  Renascimento (séc. XVI)  Racionalismo - razão X misticismo  Empirismo - experimentação  Iluminismo (séc. XVIII)  Triunfo da razão, progresso, liberdade …

cerrado”. Alguns filósofos pós-modernos não querem restaurar os valores antigos, mas desejam revelar sua falsidade e sua responsabilidade nos problemas atuais, para isso eles lutam em duas frentes: 1- Desconstrução dos princípios e concepções do pensamento ocidental, promovendo a critica da tecnociência e seu casamento com o poder, o sistema. 2- Desenvolvimento e valorização de temas antes considerados menores ou marginais em filosofia, elementos que abrem novas perspectivas para…

Weber” – Quintaneiro, Tania INTRODUÇÃO O livro de Tania Quintaneiro traz na introdução uma forma para melhor compreender o estudo da Sociologia, onde devemos considerar as mudanças nos âmbitos econômicos, políticos e sociais, e as linhas de pensamento que faziam parte da modernidade europeia, como o empirismo, racionalismo e o iluminismo. Esse período também foi definido por instabilidade por parte da vida material, moral e cultural, onde a sociologia se tornou presente para…

O pensamento pedagógico iluminista O pensamento iluminista surgiu no século XVII, que se fortaleceu com a Revolução Francesa, na época em que se buscava as liberdades individuais, contra a escuridão da igreja e a prepotência dos governantes. Na época do auge do Iluminismo, Jean Jacques Rousseau, inaugurou uma nova fase na educação. Pela primeira vez, a educação se tornou obrigatória, assim se fazendo escola pública, filha da revolução burguesa, gratuita e para todos, mas ainda elitista, pois

de Teologia Protestante, onde encontrou seu grande colega de estudo Schelling em que juntos defendiam os ideais de liberdade e dignidade do homem. No ano de 1790, obteve o título de magister philosophiae, e ocupou-se intensamente com a leitura da ilustração. Tornou-se livre-docente na Universidade de Jena, passando a estudar o idealismo, logo em seguida foi nomeado professor-visitante (1805). Na Universidade deu início ao desenvolvimento dos conceitos que viria a aprofundar na…

próprias pernas,são incapazes de tomar suas próprias decisões e fazer suas próprias escolhas. Em seu texto “O que é o Iluminismo?”, Kant sintetiza seu otimismo iluminista em relação à possibilidade de o homem seguir por sua própria razão, sem deixar enganar pelas crenças, tradições e opiniões alheias. Nele, descreve o processo de ilustração como sendo "a saída do homem de sua menoridade", ou seja, um momento em que o ser humano, como uma criança que cresce e amadurece, se torna…