Plano de Aula - Modelo - África

HISTÓRIA DA ÁFRICA PLANO DE ENSINO Docente: Código: Créditos: Carga horária: Semestre: Período (Noite): Atendimento: 1. EMENTA Introdução à história e historiografia da África: conceitos, fontes e métodos. Sociedades e estados africanos: organização política e relações de poder, formas de trabalho, família e vida cotidiana, formas de representação e religião. 2. OBJETIVOS Estudo de temas e problemas da história moderna e contemporânea do território africano com especial ênfase nas dimensões políticas e sociais que dizem respeito às relações com a Europa. Conhecer as principais transformações políticas que determinaram o território africano entre a modernidade e a contemporaneidade. Analisar do processo e das formas de colonização europeia. Compreender os principais processos de descolonização e independência que tiveram lugar no território africano no século 20. 3. METODOLOGIA Aulas expositivas-dialogadas, comportando seminários temáticos. Utilização de imagens, mapas, filmes e fontes históricas. Participação oral e escrita nas aulas, discussões e atividades propostas no decorrer da disciplina. Exercício de análise de fontes em sala de aula. Trabalho individual e em equipe com elaboração de texto escrito e apresentação oral de análise de documentos. Leitura crítica e discussão em sala e aula dos textos de suporte teórico para cada um dos pontos do programa. Interpretação de fontes documentais e iconográficas; análise de…

Comentário sobre o texto: KI-ZERBO, Joseph. História da África negra. Vol. I. A África Negra do século VII ao século XII: dos reinos aos impérios. Mem Martins (Portugal): Biblioteca Universitária, 2002. A escrita deste trabalho concerne, a um simples comentário sobre o texto acima citado. O texto em si, consiste em quatro momentos: I. A expansão dos árabes, II. Na África ocidental, com três subtópicos, III. A nordeste: A Núbia e Aksum, com dois subtópicos e IV. Na Costa…

Sicília, no qual o primeiro mesmo sendo considerado o pai da história, ainda tem sua escrita muito discutida em termos de veracidade, já que também mitifica algumas passagens, os dois autores ainda enfrentam outro problema, muitos de seus escritos foram feitos a partir de histórias orais e narrações de outros viajantes. Além de todos estes problemas citados acima, ainda temos a subjetividade do autor, algo que ainda é discutido para autores atuais. Mesmo com todos estes problemas é de…

EDUCAÇÃO ADORNO, T. W. Educação e Emancipação. São Paulo, Paz e Terra, 1995. BRAGA, Maria Lucia; SILVEIRA, Maria Helena. 2007. O programa diversidade na universidade e a construção de uma política educacional anti-racista. Brasília : SECAD/UNESCO. BRASIL. Presidência da República. Lei nº 10.639, de 9 de janeiro de 2003. Altera a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a…

ÁFRICA EM QUADRINHOS: UGANDA E O SOLDADO DESCONHECIDO1. Sileimar Teles Andrade Tábata2. sileimar.aza140@gmail.com Este artigo objetiva analisar a revista em quadrinhos intitulada “O Soldado Desconhecido”, especialmente os seis primeiros capítulos, que constituem o primeiro arco da trama3. Essa HQ aborda o período de maior violência no conflito (2002-2003), travado entre o Governo ugandense e o Exercito de Resistência do Senhor (LRA, na sigla em inglês) no noroeste de Uganda, país…

São os escravos capturados nas guerras que explicam as grandes obras construídas na Sicília, centenas de anos antes da era cristã. Também em Portugal, os mouros derrotados e expulsos do País deixaram nos campos de batalha muitos escravos. A tradição diz que os escravos mouros eram muito rebeldes e havia que os ter sempre acorrentados para não fugirem. Mais tarde, os escravos mouros eram dados como moeda de troca para pagamento do resgate de cristãos que tinham sido aprisionados ou…

Semestre/Ano Turno 2014.1 Noite 2 Apresentação da Disciplina Carga Horária Semanal 2 h/a Carga Horária Total 40 h/a Ementário  Fundamentos da história da África e dos africanos; O contato entre o europeu e o Africano; entre o europeu e o índio. Contexto histórico da chegada dos africanos no Brasil; As diversas formas e tipos de escravidão. Os negros e sua luta no Brasil. A história de um povo resistente. A cultura negra e a cultura indígena. O legado dos povos…

---------------------------------------------------------------------- nº 2 HISTÓRIA DA ÁFRICA NEGRA -------------------------------------------------- nº 3 Mecanismo de Penetração e ocupação no séc. XVIII e XIX. ----- nº 3 Á 10 CONCLUSÃO ----------------------------------------------------------------------- nº 11 BIBLIOGRAFIA ------------------------------------------------------------------- nº 12 INTRODUÇÃO A História da África é conhecida no Ocidente por…

escravidão no Brasil e colonialismo na África, à luz da produção historiográfica. Inicialmente, é desenvolvida uma discussão sobre as possibilidades de mobilidade dos sujeitos – colonizado e escravizado – no interior dos respectivos sistemas. Na sequência, o debate em torno das possibilidades de liberdade individual e remodelação do sistema escravista/colonial, a partir das considerações do norte-americano Frederick Cooper, de Giovanni Levi e dos brasileiros João José Reis e Eduardo…

Departamento de ciências sociais e humanas Curso: história Cadeira: relações internacionais Projecto do trabalho de grupo Organizações Internacionais Universais e Regionais: o caso da União Africana DOCENTE: Odair Varela DISCENTES: Janilson Almeida Ivandro Cabral Alberto Barros PRAIA UNICV,CAMPUS PALMAREJO, DEZEMBRO, 2012 INTRODUÇÃO O presente projecto ora elaborado enquadra-se no âmbito da disciplina de Relações Internacionais orientada pelo professor Odair Varela tem como…