A Escola Com Que Sempre Sonhei

O livro a escola com que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir, de Rubem Alves, relata a realidade de uma escola dos sonhos, uma escola sem defeitos onde a palavra-chave é a união e todos são iguais sem distinção. Em certos momentos o autor fala que a Escola da Ponte é uma escola em que todos deveriam conhecer iriam encantar-se com tal realidade que os alunos vivem a cada dia. Na escola da Ponte todos se conhecem, todos se tratam bem, e todos ajudam todos. É um trabalho em…

A Escola Que Sempre Sonhei Sem Imaginar Que Pudesse Existir Resumo crítico da obra: Nome da obra: A escola com que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir. Autor : Rubem Alves Ano: 2003 Editora: Papirus ? 5º Edição Local: Campinas, São Paulo. A descrição sentimental (não quero dizer aqui, melodramática, mas com ênfase no amor) de uma escola que vive uma comunidade democrática educativa; envolvendo professores e alunos em uma convivência amigável, respeitosa…

Analisando o livro “A escola que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir” de Rubens Alves, encontramos abordagem Humanista. Segundo a Abordagem Humanista o homem é considerado como uma pessoa situada no mundo. A pessoa é considerada em processo continuo de descoberta de seu próprio ser. Não nascemos com um futuro projetado, temos a liberdade de nos moldar segundo nossas vontades. Também há algumas características da Abordagem Tradicional quando o autor compara nossas escolas a…

1. Introdução da Atividade No texto: A escola que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir, o autor Rubens Alves relata uma visita feita a uma antiga escola em Portugal, a escola da Ponte. Nessa visita o educador e autor do texto fica extasiado com o modelo pedagógico adotado nessa escola. Usaremos essa história para falarmos das abordagens pedagógicas citadas no texto, e desvendaremos o que o autor defende e que o critica.

escolar na vida de todos os sujeitos, inclusive dos adolescentes é de grande valia, pois é através do conhecimento das ações em rede, das atitudes que pressupõem respeito, acolhimento e do olhar de validação para as reais diferenças e para o outro que a escola pode mobilizar ações que permita a todos se beneficiar de forma significativa em seus processos de amadurecimento e autonomia. É através de um processo de busca, de conhecimento de si mesmo, que as pessoas encontrarão os…

obra: A escola com que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir. Autor: Rubem Alves Ano: 2008 Editora: Papirus – 11ª Edição Local: Campinas, São Paulo. Páginas: 120 Ao visitar a Escola da Ponte, em Portugal, o educador Rubem Alves deparou-se com a realização daquilo que sempre havia pensado como ideal de educação. Ficou tão feliz com essa descoberta que da visita nasceu um livro cujo título deixa claro o que o autor sentiu ao conhecer a tal instituição: A escola com que…

Abordagem Construtivista Para Jean Piaget, é uma relação entre professor/aluno onde os dois indivíduos aprendem. O aluno sempre esta manipulando, pesquisando, agindo e experimentando seu objeto de conhecimento, isso gera uma melhor aprendizagem. O professor que utiliza dessa abordagem esta sempre incentivando os alunos a pesquisarem nos vários tipos de materiais disponíveis para o desenvolvimento das atividades. Essa abordagem busca o desenvolvimento logico das estruturas cognitivas.…

A escola com que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir A Escola da Ponte (1): Esse capítulo trata- se mais da abordagem sociocultural, pois o conhecimento vem através de observações sobre o meio que convivem desde que os alunos já sabem até as novas descobertas, assim organizando o conhecimento junto com os outros, professor/ aluno e aluno/ aluno. Ninguém precisa falar para o aluno que ele precisa aprender certo assunto, observando e convivendo seu meio físico e social aos…

RELATÓRIO DO LIVRO: A ESCOLA COM QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR- RUBEM ALVES Rubem Alves é um psicanalista, educador, teólogo e escritor brasileiro, é autor de livros e artigos abordando temas religiosos, educacionais e existenciais, além de uma série de livros infantis. Entre tantas obras de Rubem Alves, esta a ESCOLA QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGIANAR QUE PUDESSE EXISTIR, onde conta a história de sua visita a Escola da Ponte, localizada em Vila das Aves em Portugal.

UNIVERSIDADE PAULISTA TRABALHO : A ESCOLA QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTE – LIVRO SÃO PAULO 2014 TRABALHO : A ESCOLA QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTE – LIVRO TRABALHO PARA APROVAÇÃO NA DISCIPLINA DE PSICOLOGIA: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E TEORIA DE APRENDIZAGEM APRESENTADO PARA A UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP. ORIENTAÇÃO: PROFESSORA DIVA FERRO …