A Educaçao E O Desenvolvimento Brasileiro Apos 1930

.......................................................................4 1. HISTÓRICO DAS POLÍTICAS SOCIAIS NO BRASIL DA REPÚBLICA VELHA AO ESTADO NOVO (1889 A1930)........................................................5 2. POLÍTICAS SOCIAIS DE 1930 A 1964..........................................................6 2.1 Era Vargas e o Serviço Social no Brasil........................................................7 3. POLÍTICAS SOCIAIS: MOBILIZAÇÃO DA SOCIEDADE CIVIL E O PROCESSO DE…

justa causa do empregado após 10 anos no emprego (caída em desuso, posteriormente, com o advento do FGTS em 1966), e o 13º salário instituído pelo seu seguidor João Goulart, fizeram das leis trabalhistas no Brasil, uma das mais protecionistas do mundo. - Criou o Ministério do Trabalho, Indústria e Comércio, em 1930, (futuramente desmembrado em Ministério do Trabalho e Ministério da Indústria e Comércio), e o Ministério da Educação e Saúde Pública, também criado em 1930 e que foi…

VARGAS 1930 - 1945 · A Era Vargas compreende os anos de 1930 a 1945, período em que Getúlio Vargas esteve na presidência da República do Brasil pela primeira vez. Vários fatores contribuíram para a chegada de Getúlio ao poder. A República Velha vinha enfrentando problemas de ordem econômica e política, e havia grandes descontentamentos por parte de alguns grupos, resultando em grandes números de revoltas e movimentos sociais, e foi neste contexto que ocorreu a Revolução de…

1ª PARTE Paschoal Lemme (Rio de Janeiro-RJ, 1904 – Rio de Janeiro-RJ, 1997) O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova e suas repercussões na realidade educacional brasileira* Introdução N * Publicado originalmente na RBEP v. 65, n. 150, p. 255-272, maio/ago. 1984. ão é problema fácil estabelecer-se marcos significativos para delimitar os vários períodos em que se pretende dividir a história da humanidade. Todas as divisões adotadas têm provocado controvérsias.…

História da Educação no Brasil Autora: Otaíza de Oliveira Romanelli Otaíza de Oliveira Romanelli – Nasceu no Paraná, licenciada em Pedagogia pela Universidade Federal do Paraná, em 1965. Exerceu o magistério durante longos anos. Ao falecer, era professora de História da Educação no Curso de Pós-Graduação na Faculdade de Educação da UFMG. Possuía o doutorado de 3º ciclo em Educação pela Sorbonne (Paris). Como pesquisadora no campo da História da Educação no Brasil, sua preocupação…

ERA VARGAS Período (1930 - 1936) A Revolução de 30 foi o marco referencial para a entrada do Brasil no mundo capitalista de produção. A acumulação de capital, do período anterior, permitiu com que o Brasil pudesse investir no mercado interno e na produção industrial. A nova realidade brasileira passou a exigir uma mão-de-obra especializada e para tal era preciso investir na educação. Sendo assim, em 1930, foi criado o Ministério da Educação e Saúde Pública e, em 1931, o governo provisório

A TRAJETÓRIA SÓCIO-HISTÓRICA DA ESCOLA RURAL 1. Da Republica Velha ao ruralismo pedagógico (1889/1930) A República no Brasil (1889), ao se instalar, estabeleceu um debate sócio-político que acabou por culminar com a vitória do liberalismo contemporâneo nas décadas de 1940/50. Confrontando setores antagônicos. a República Velha pretendeu a inserção do Brasil na modernidade do século XX, buscando no processo escolar a fonte de inspiração para esse salto qualitativo. A…

PROFISSIONAL: 1)AS INTERVENÇÕES E PERSPECTIVAS ESTATAIS JUNTO A QUESTÃO SOCIAL NO BRASIL ANTES E APÓS A CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988; 2)O PROCESSOHISTÓRICO DA ÉTICA PERCORRIDAPELO SERVIÇO SOCIAL NO BRASIL; 3)O PROCESSO TEÓRICO E METODOLÓGICO PERCORRIDO PELOS PROFISSIONAIS DO SERVIÇO SOCIAL APÓS A DÉCADA DE 1980. INTRODUÇÃO: PARA ANALISAR A POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL ANTES E APÓS A CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988, É NECESSÁRIO CONHECER TODA SUA TRAJETÓRIA,…

pela Aliança Nacional Libertadora, de orientação comunista e a Ação Integralista Brasileira, de orientação fascista. b) modernização econômica do país e seu conflito com as principais potências capitalistas do mundo, que tentavam lhe barrar o desenvolvimento. c) ascensão dos militares à direção dos principais órgãos públicos, porque já se delineava o quadro da Segunda Guerra Mundial. d) democratização da sociedade brasileira em decorrência da ascensão de novos grupos sociais como os…

Centro Paula Souza ETEC Ferraz de Vasconcelos REPÚBLICA VELHA SUMÁRIO 1- Definição 2- Origem 3- Desenvolvimento 4-Aspectos: 4.1-filosoficos 4.2 sociologicos 4.3 religiosos 4.4 economicos 5-Politicos do periodo 6-Ensino Educacional 7-Formas de Ensino 8-Os Limites da Educação 9-Considerações Finais A Constituição de 1891 traduz o próprio significado da República. Liberal em sua forma, mas oligárquica em seu funcionamento, garantindo apenas às elites…