A Cultura Da ágora

Revista Ágora, Vitória, n.8, 2008, p.1 -27 1 Raymond Williams: pensador da cultura HUGO MOURA TAVARES 1 Resumo O presente artigo oferece ao leitor um apanhado geral da vida e obra de Raymond Williams (1921-1988) com destaque para sua reflexão sobre a teoria da cultura. Escritor, professor universitário, intelectual militante, crítico literário e romancista, sua obra foi extremamente importante na constituição da Nova Esquerda britânica e na consolidação e expansão dos…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS CENTRO DE ARTES ARTES VISUAIS LICENCIATURA PROF. CAROLINE LEAL BONILHA FELIPE FONTES DELFINO CULTURA BRASILEIRA: AVALIAÇÃO PELOTAS JUNHO DE 2014 Este artigo escrito em forma de ensaio, se prestará a discutir cultura, olhando para mesma sob uma narrativa de meandros de água que encontram o mar em um delta, para isso métodos de escrita e técnicas de navegação tentarão tencionar­se para que

sentido tradicional da palavra, e , ás vezes , sem demonstras aparências entre si . No termo “ROMANTISMO ” podemos dividir entre três fases ou gerações . Agora falando especificamente do romantismo no Brasil , ele se desenvolve diante do grande conflito que busca melhor formação da identidade do país com o surgimento das diferentes culturas locais e com influências europeias. No Brasil, o movimento romântico costuma em três momentos: - Primeira geração que foi a fase…

UMA ANÁLISE DA CULTURA O que é o ser humano? Primeiro deve-se pensar sobre o ser humano e aquilo que o torna diferente e singular. Pode-se iniciar esta busca comparando o corpo humano ao de outros animais. O corpo humano não é tão capacitado quanto o deles para enfrentar uma série de dificuldades, o corpo humano não é excepcionalmente bem adaptado, como o de alguns animais. Por exemplo, o homem não tem um couro peludo como o de um urso para manter o calor corporal num ambiente frio.…

A CULTURA FEMININA BRASILEIRA Publicado por Kléber Di Lázzare dia November 4, 2010 em Cultura | Inscreva-se No atual momento em que vivemos, está em alta falar da mulher brasileira e eu não vou fugir à regra nesse inicio de conversa, aviso aos amigos leitores que eu ‘Parei para olhar e vi’ todas elas. “Olha que coisa mais linda, mais cheia de graça”… Vale muito a pena parar para olhar e ver: seja a menina de Ipanema a caminho do mar, seja a lavadeira do Jequitinhonha com a sua trouxa…

Revista Ágora, Vitória, n. 5, 2007, p. 1-12. HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA: POSSIBILIDADES E IMPOSSIBILIDADES NA APLICAÇÃO DA LEI 10.639/2003 Angela Cordeiro Medeiros ∗ Eduardo Ribeiro de Almeida ∗∗ RESUMO Fruto das constantes reivindicações do movimento negro no Brasil, a Lei 10.639/2003, aprovada pelo Presidente Lula, estabelece a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira nos estabelecimentos educacionais do país. É o reconhecimento da influência das…

existência de dois ou mais sistemas jurídicos dotados de eficácia, concomitantemente em um mesmo espaço temporal. Ou seja, ele é composto por uma diversidade de normas vigentes em uma determinada sociedade de forma simultânea... Nossa cultura, a cultura moderna é monista, é estadista. Que tem como fonte do direito o estado, o poder politico, então vamos introduzir o pluralismo jurídico com proposta de demonstrar que além do direito do estado existem outras praticas na sociedade…

mundo, ele deixou bolsões de cultura grega por todo lugar. E os bolsões de cultura grega se tornaram muito influentes. Apesar do Império Romano ter conquistado o Império Grego, a cultura grega foi uma característica dominante em todo o mundo. Então, o mundo estava sob o domínio do Império Romano mas era dominado pela cultura grega. Agora, a cultura grega tendia mais para as artes e, em contraste, a cultura hebraica era muito legalista. Os fariseus representavam a cultura hebraica, muito…

HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA: POSSIBILIDADES E IMPOSSIBILIDADES NA APLICAÇÃO DA LEI 10.639/2003 Angela Cordeiro Medeiros∗ Eduardo Ribeiro de Almeida∗∗ RESUMO Fruto das constantes reivindicações do movimento negro no Brasil, a Lei 10.639/2003, aprovada pelo Presidente Lula, estabelece a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira nos estabelecimentos educacionais do país. É o reconhecimento da influência das muitas culturas africanas na formação da…

fundamentais para a integração do educando na realidade social, para o desenvolvimento da capacidade de interpretação, crítica dos fatos e das situações reais, percepção de si como ser social e a sua integração na sociedade, valorização de sua própria cultura, conhecimento e convívio com a diversidade cultural, respeito mútuo, entre tantos outros valores. Elas compreendem uma vasta área de conhecimento, não se atendo apenas, à essas duas disciplinas, que no momento, não nos convém…