A Crítica De Platão

Conclusão A partir de certos aspectos dos Filósofo Platão, podemos concluir que a filosofia era entendida por ele como uma prática que visava primeiramente a uma transformação profunda e pessoal dos que a investigavam. Filosofar era, acima de tudo, buscar com todo o seu ser melhorar a própria vida. Nesse sentido, é impossível encontrar em Platão uma proposta filosófica que seja unicamente um aprimoramento da parte racional da alma e não vise à melhoria de sua totalidade. Do mesmo…

políticos; 4. Os sofistas naturalistas. 1ª GERAÇÃO - OS MESTRES Os mestres foram o grupo inicial de sofistas, grandes e famosos, os quais pertenciam à primeira geração. Detinham ainda reservas morais, recebendo, assim, até elogios de Platão segundo o qual eram dignos de certo respeito. Protágoras: Protágoras foi o sofista mais renomado de todos, sua origem era de Abdera onde nasceu no ano de 491, morrendo na Sicilia em 410 a.C., teve como base ideológica os…

FEDERAL DE ALAGOAS INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS, COMUNICAÇÃO E ARTES COMUNICAÇÃO SOCIAL LÍVIA CRISTINA ENDERS DE ALBUQUERQUE RELAÇÕES PÚBLICAS / DIURNO RESENHA CRÍTICA: “FEDRO”, A SABEDORIA DE PLATÃO Maceió 2012 “FEDRO”, A SABEDORIA DE PLATÃO O diálogo "Fedro" é considerado como um resumo da ideia de Platão, nomeado pelo filósofo erudito Frederico Schleiermacher. Consiste em uma intensidade dramática prolongada a partir da obra “Banquete”, na qual adiciona maior…

Conclusão A partir de certos aspectos dos escritos de Platão, podemos concluir que a filosofia era entendida por ele como uma prática que visava primeiramente a uma transformação profunda e pessoal dos que a investigavam. Filosofar era, acima de tudo, buscar com todo o seu ser melhorar a própria vida. Nesse sentido, é impossível encontrar em Platão uma proposta filosófica que seja unicamente um aprimoramento da parte racional da alma e não vise à melhoria de sua totalidade. Do mesmo…

- SEMINARIO EM FILOSOFIA GREGA Prof. Marcelo Pimenta Marques João Pedro Motta Rocha PLATÃO E A POESIA NA REPÚBLICA (VILLELA-PETIT,Maria da Penha) A autora do texto analisa a tão falada divergência entre poesia e filosofia. Começa por especificar o que deve ser considerado poesia no contexto da…

Democracia Grega Segundo Platão Curitiba, abril de 2013 Introdução Neste trabalho procuramos discursar sobre a democracia grega segundo Platão, ou seja, a visão grega da filosofia sobre democracia que se deu em Atena e posteriormente irradiou para toda a Grécia. Platão nasceu em Atenas no ano de 428 a.C., três anos antes da guerra do Peloponeso. Era de família aristocrata, filho de Aríston e Perictione, que dizia pertencer à família de Sólon, o primeiro grande legislador

INTRODUÇÃO Este trabalho vai comentar aspectos concernentes ao Mito da Caverna de Platão, o famoso Livro VII de A República e a sua provável importância política em relação à concepção dos autores. Antes de comentarmos a importância da obra de Platão em relação à política Ateniense, vamos referenciar este complexo cenário político que se desenhava na mente de Platão. Platão Nasceu entre a o fim dos ditos “tempos áureos” da Democracia ateniense e a dominação da cidade-estado pela…

Teoria Das idéias de Platão Platão foi um filosofo grego que viveu entre (428/427 a.C – 347 a.C), ele quem fundou há academia e também foi ele o mestre de Aristóteles, contribuiu muito em sua época e para gerações seguintes, onde até hoje utilizam suas teorias. O ramo de sua pesquisa foi diverso, porém deu uma grande contribuição para temas como a ética, a política, a metafísica e a teoria do conhecimento. Em suma sua teoria desenvolveu a noção de que homem está relacionado com…

INTRODUÇÃO Este trabalho vai comentar aspectos concernentes ao Mito da Caverna de Platão, o famoso Livro VII de A República e a sua provável importância política em relação à concepção dos autores. Antes de comentarmos a importância da obra de Platão em relação à política Ateniense, vamos referenciar este complexo cenário político que se desenhava na mente de Platão. Platão Nasceu entre a o fim dos ditos “tempos áureos” da Democracia ateniense e a dominação da cidade-estado pela…

Aspectos contraditórios na educação do Brasil: Platão e hoje Prof. Ms. Bruno Camilo de Oliveira (UFRN) Resumo: Para driblar o problema da própria ideologia de ensino da instituição tradicional e precária que insiste em se corromper no Brasil, é necessário avançar no sentido de captar a natureza específica da educação, de formação de caráter, o que nos levará a compreensão das complexas mediações entre a filosofia, escola, professor e aluno. Para Platão, em A república, o significado…