A Contribuição Jesuítica Na Educação Brasileira

estreita ligação da arte acadêmica brasileira com o poder constituído ampliou o significado do termo fazendo do Academismo nacional tanto um sistema de ensino quanto um movimento filosófico e um ato político, como um laboratório para a formulação de importantes símbolos da identidade nacional e uma vitrine para a sua divulgação, contribuindo para tornar o seu tempo de vigência um dos mais ricos, complexos, movimentados e interessantes da história da arte brasileira. Seu pujante legado em…

percepções, faz estimativas compatíveis com o crescimento físico e desenvolvimento e, o que é mais importante, vai se socializando. A ludicidade é um assunto que tem conquistado grandes espaços no âmbito educacional, principalmente quando se fala em educação infantil, já que o brinquedo e as brincadeiras fazem parte da essência da infância e seu uso permite ao educador um trabalho pedagógico que possibilita a produção do conhecimento, da aprendizagem e do desenvolvimento da criança,…

O INDIGENA NA FORMAÇÃO DA FAMÍLIA BRASILEIRA (Do Livro: “Casa, Grande & Senzala”, de Gilberto Freyre, Editora Record, 28ª Edição, 1992, 89 - 160) Gilberto Freyre Com a intrusão européia desorganiza-se entre os indígenas da América a vida social e econômica; desfaz-se o equilíbrio nas relações do homem com o meio físico. Principia a degradação da raça atrasada ao contato da adiantada; mas essa degradação segue ritmos diversos, por um lado conforme a diferença

houve presença constante do tema educação vinculado a preocupações com o fenômeno psicológico, a maioria dos autores que discorreram sobre essa temática eram jesuítas. Dentre os assuntos abordados, como aprendizagem; desenvolvimento psicológico da criança e sua relação com o ambiente e seus pais; uso de recompensas e castigos; educação feminina e educação indígena havia também a formação da personalidade infantil concebida como um processo mutável, cabendo a educação moldá-la,…

tendências teóricas que interpretam o papel da educação na sociedade são: 1- educação como redenção da sociedade – tendência redentora; 2 - educação como reprodução da sociedade – tendência reprodutivista; 3 - educação como transformação da sociedade - tendência transformadora. Numere as características abaixo de acordo com as tendências citadas acima. ( 1 ) Nessa tendência, propõe-se uma ação pedagógica otimista, praticamente ingênua, pois se considera que a educação tem poderes quase…

dos papéis 1 Esse artigo apresenta a síntese dos resultados do projeto de pesquisa intitulado “Rastreando o gênero na memória da história social sobre infância no Brasil”, desenvolvido no âmbito da Linha de Pesquisa Gerações, Gênero, Etnia e Educação do Programa de Pós-Graduação em Sociologia Política da UFSC entre 2002 e 2005. 291 História Social sobre infância no Brasil sexuais foram relacionadas a outros tipos de desigualdades sociais como as de classe ou raça? Quais…

Para melhor compreensão dos mesmos são apresentados brevemente os contextos históricos, geográficos, econômicos, políticos, culturais e sociais, nos quais ambos os países estão inseridos. Posteriormente é apresentada a forma como é organizada a Educação no Brasil e em seguida no Paraguai. Expõe-se ainda uma análise comparativa dos sistemas educacionais brasileiro e paraguaio, na qual são destacadas as semelhanças e diferenças encontradas entre estes, avanços entre outros. 1. BRASIL …

ensino em sala de aula apresenta aos professores deFilosofi a, os quais necessitam de uma resposta urgente, tanto do ponto de vista didático-metodológico, quanto da formação dos professores. Palavras-Chave: História, fi losofi a – estudo e ensino. Educação – Ensino Médio. Política educacional – currículo. ABSTRACT “Philosophy as a teaching subject: its history and methodological issues” refers to an approach which aims at giving a panoramic view of how the teaching of Philosophy…

entre as últimas décadas do século XVI e as primeiras do XVII. A intenção de Gândavo, assim como a dos demais autores coloniais, é defender os interesses dos colonos. Com isso, contrariamos a historiografia em geral e a historiografia da literatura brasileira em particular, que os veem como autores identificados com os interesses metropolitanos. Palavras-chave: Gândavo; Colonização; Escritos coloniais; Interesses coloniais. HISTORY AND LITERATURE: THE COLONIAL WRITINGS OF THE LATE 16 TH…

/Paraguai * Quantos são: 31.000 (Funasa, Funai, 2008) 12.964 (II Censo Nacional Indígena, 2002) * Família : linguísticaTupi-Guarani OBJETIVOS: * -Pesquisar diferentes etnias ameríndias que vivem no Brasil (220) * -Analisar as formas de educação e ensino desenvolvidas na comunidade pesquisada * - Comparar passado e presente das comunidades Elaborar 10 questões/problemas que a dupla (ou o indivíduo) irá pesquisar sobre a comunidade : DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA –…