A Abordagem Interacionista Sobre O Desenvolvimento Humano

grande contribuição para nós sobre o desenvolvimento do ser humano e, por conseguinte, sobre linguagem. O desenvolvimento da linguagem oral está intimamente ligado à maturação cerebral, ao meio ambiente sociofamiliar, considerando a estimulação recebida pelo indivíduo, e à integridade sensorial. Alguns pré-requisitos biológicos, psicológicos e ambientais são essenciais para a aquisição da linguagem, mas o psicológico será o foco desta resenha, pois é no desenvolvimento de…

(criança-criança). Todavia, a abordagem interacionista, não se constitui como um todo homogêneo em que todos os teóricos partilham de uma mesma concepção do termo interação. Dessa forma, os dois teóricos mais conhecidos Piaget e Vygotsky apesar de pertencerem a vertente interacionista, divergem em aspectos nos que se referem a maneira qual a criança desenvolve a linguagem a partir da interação. Para Jean Piaget o meio é como condição para o desenvolvimento cognitivo, mas…

ABORDAGENS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR INTRODUÇÃO Em 1851, a Educação Física foi incluída como matéria no currículo escolar. Em 1854, a ginástica passou a ser disciplina obrigatória no ensino primário; a dança, no ensino secundário. Mas foi a partir de 1920 que os estados começaram a incluir a Educação Física nas suas reformas educacionais e frequentemente usaram o nome de ginástica para esta prática. No último século, houve diversas propostas metodológicas

Licenciatura em Pedagogia FTC –SSA-BA RESUMO: O presente trabalho objetiva realizar um estudo reflexivo, na concepção sócio – interacionista Vygotskyana. A discursão que se pretende realizar é sobre como ocorre o processo de ensino-aprendizagem por mediação e suas contribuições para educação infantil nas instituições de ensino. Sendo uma vertente para aprendizagem qualitativa, em que o aluno é sujeito da sua

RESUMO VYGOTSKY E O DESENVOLVIMENTO HUMANO Elaine Rabello José Silveira Passo O que é Desenvolvimento Humano? Segundo os autores Passos e Rabelo, o desenvolvimento humano é um processo continuo e evolutivo e se dá nos diversos campos de desenvolvimento do ser humano, tais como: como afetivo, cognitivo, social e motor. Este processo contínuo do desenvolvimento humano, tanto envolve fatores biológicos ou genéticos, quanto à relação do homem com o meio ambiente através da…

Módulo 1 1- Leia com atenção as alternativas abaixo, sobre os modelos epistemológicos estudados: I. Os principais modelos epistemológicos estudados foram: empirismo, apriorismo e o construtivismo; II. O modelo epistemológico empirista considera que o aluno conhece o mundo a partir da ação sujeito-objeto; III. O modelo relacional considera que o professor ensina e o aluno aprende. Somente está correto o que se afirma em: Resposta: E)I Justificativa:Os principais modelos

fenômenos da natureza. Enfim surge Descartes que define os rumos a serem tomados no comportamento humano e no conhecimento da natureza, ele rompe o ideal medieval questionando os antigos fundamentos e resgata o sujeito conhecedor e o método racionalista Acreditando que o homem tem o pensamento como construção, a tricotomia cartesiana (alma-corpo-Deus) era a “chave mestra” levando ao desenvolvimento da psicologia. Uma nova leitura foi criada por descartes onde o pensamento e a natureza…

guerra, ocasião em que o chefe assume a vontade que a sociedade tem de aparecer como uma e autônoma, falando em nome dela. A organização social das tribos baseia-se em uma estrutura que mantém homogêneas as relações, sem a dominação de um segmento sobre o outro. Os mitos e os ritos são transmitidos oralmente, e a tradição se impõe por meio da crença, permitindo a coesão do grupo e a repetição dos comportamentos considerados desejáveis. Mesmo que a divisão de tarefas leve as…

precisamente no Brasil, cresce substancialmente o número de instituições que procuram ofertar cursos nessa modalidade. Além disso, tem aumentado expressivamente o fomento à produção de artigos, publicações, assim como de criação de novas tecnologias sobre EaD. De acordo com o anuário brasileiro estatístico de educação aberta e a distância (ABRAEAD, 2008), mais de 2,5 milhões estudaram nos cursos na modalidade a distância, em 2007. Segundo a pesquisa, a partir desse levantamento, foi…

Comportamental/ Experimental Teoria do Comportamento Humano Teoria Interacionista do Desenvolvimento Humano B. Autor principal John B. Watson Jean Piaget Lev Semenovich Vigotsky C. Foco principal do estudo Análise do Comportamento Observável Evolução do Desenvolvimento Humano/Construtivismo As funções psicológicas superiores e a zona de desenvolvimento proximal D. Concepção quanto ao(s) elemento(s) que mais influenciam o desenvolvimento para o homem Compreendeu o…