Trabalho

estudo do processo de aquisição da linguagem, e do processo de internalização de normas e limites. Reflexões sobre processo de aprendizagem e sobre o papel da escola no desenvolvimento da criança. Caracterização dos processos adaptativos evolutivos. Estudo das teorias culturalistas e organização da personalidade. Reflexões sobre o efeito da separação dos pais e luto na infância. Conteúdo Programático: 1. O desenvolvimento infantil e história da psicologia do desenvolvimento. 2. O desenvolvimento da criança de 1 a 3 anos: motor, afetivo, cognitivo e social. 3. O processo de separação e individuação de Margareth Mahler 4.Organizadores psicológicos de René Spitz. 5. Importância das relações familiares e sociais nessa faixa etária. 6. Características do desenvolvimento da criança de 4 a 7 anos: motor, afetivo, cognitivo e social. 7. Construção da identidade: complexo de Édipo, fantasia de exclusão, figura combinada dos pais. 1 8. Desenvolvimento do superego. 9. O processo de escolha do objeto, correlação relações objetais, socialização e meio. 10. Processo de aquisição de regras e limites. 11.O papel da família e da escola no desenvolvimento da criança. 12. Função psíquica: vontade. 13. Distúrbios evolutivos adaptativos: anorexia pós desmame tardio. 14. Função psíquica: pulsão instintiva. 15. Fixação na fase oral e suas consequências na personalidade e nas psicopatologias. 16. Psicologia do Ego: Hartmann, Kohut e Kernberg. 17. Enurese, fatores biológicos e…

1 AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA E O USO DOS TESTES PSICOLÓGICOS Amer Cavalheiro Hamdan UFPR Agosto, 2013 1.1 Introdução O que é avaliar? A avaliar é medir ou julgar algo. Sempre que julgamos alguma coisa corremos o risco de julgar mal ou erradamente. Da mesma foram, sempre há um risco de se medir ou avaliar erroneamente, principalmente quando avaliamos ao comportamento humano. Para avaliar de maneira correta o comportamento humano precisamos compreender a questão da mensuração em psicologia.…

Chiaradia 1. Defina, de acordo com BENJAMIN & LUDY (2009), o objeto de estudos e a importância, à Psicologia, das seguinte correntes: a. Frenologia - o objeto de estudo da frenologia é o carater, características da personalidade e traços de criminalidade através da forma da cabeça. A importância para a psicologia, é o fato desta pseudo-ciência estudar as diferentes faculdades mentais e o comportamento, colaborando na história da psicologia. b. Fisiognomia - seu objeto de estudo são os…

conceituar e estudar as características e propostas teórico-metodológicas da Escola Antropológica Culturalista e da Escola Antropológica Interpretativa. É destacada, primeiramente, a importância dos trabalhos dos culturalistas influenciados por Franz Boas: Edward Sapir, Ruth Benedict e Margareth Mead. Num segundo momento, são debatidas as concepções da antropologia interpretativa de Clifford Geertz, que é considerado herdeiro do culturalismo norte-americano. Na unidade em…

CAPÍTULO 5 MEDICINA PSICOSSOMÁTICA E PSICOLOGIA DA SAÚDE: VEREDAS INTERDISCIPLINARES EM BUSCA DO "ELO PERDIDO" 171 Riechelmann 5.1 Introdução 17 I 5.2 Escavar é Preciso I 72 5.3 Aprotundando a Escavação 174 5.4 O que é Psicossomática 182 5.5 Psicossomática e o Contexto Social 183 5.6 Psicossomática e Referenciais Teóricos 184 5.7 Postura Psicossomática do Profissional da Saúde 185 5.8 Raciocínio Clínico em Psicossomática: Um Caso Ilustrativo 186 5.9 Psicossomática…

Psicologia BJETIVOS DA MATÉRIA Compreensão dos fenômenos e processos psicológicos básicos do desenvolvimento humano, ao longo do ciclo vital, e dos inter-relacionamentos entre as esferas física, cognitiva, psicossocial e em diferentes contextos socioculturais. AO ESTUDAR ESTA MATÉRIA O ALUNO DEVE SER CAPAZ DE: - Identificar e caracterizar relações entre contextos e processos psicológicos/ comportamentais nas diferentes fases de desenvolvimento humano. - Identificar, descrever e…

psicologia na educação, mostrando os benefícios que ela influi em nossa vida. Salvador-BA 2009 SUMÁRIO 1. Introdução 1 2. Os benefícios da Psicologia na educação e seus aspectos 2 3. A Psicologia de desenvolvimento 3 4. Os paradigmas psicológicos na Educação 4 5. Acontecimento pessoal vivido(a) no período de Escola... 5 6. Conclusão. ... 6 7. Referências Bibliográficas. ... 7 8. Anexo. ... 8 PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO 1. Introdução A…

Bullying na Escola INTRODUÇÃO A pesquisa pretende mostrar a importância de reconhecer e estudar o bullying, fenômeno esse que causa tantos transtornos psicológicos, pois vemos que em pleno século XXI o preconceito ainda cresce de forma assustadora, deixando marcas de horrores e violência em muitos indivíduos. O bullying é um assunto a ser tratado com muito cuidado e jamais pode ser descartado ou ignorado, pois muitos se referem a esse fenômeno como uma brincadeira, mas no decorrer da…

..................................................................................08 5 - METODOLOGIA DA PESQUISA .........................................................................09 6 - REVISÃO BIBLIOGRÁFICA......................................................................10, 11, 12 7 - CRONOGRAMA DA PESQUISA..........................................................................13 8 -…

Sumário 1. Introdução________________________________________________________ 2. Identificação da Instituição____________________________________________ 3. Problema _________________________________________________________ 4. Justificativa________________________________________________________ 5. Objetivo___________________________________________________________ 5.1Objetivos Geral_____________________________________________________ 5.2 Objetivos…