4 Caracterize A Arte Cristã Na Idade Média

| MÓDULO: HISTÓRIA GERAL – 60h [pic] UNIDADE 1 PRÉ-HISTÓRIA / IDADE ANTIGA Φ Questões obrigatórias para o dossiê 1. Quais foram as mudanças ocorridas na forma de trabalho no decorrer da Pré-História em seus três períodos: Paleolítico, Neolítico e Idade dos Metais? Também conhecido como Nova Idade da Pedra e Idade da Pedra Polida, o Período Neolítico teve início por volta de 8.000 antes de Cristo, após as mudanças climáticas que

BATERIA DE EXERCÍCIOS 1ºano 3º Trimestre / 2013 Profª.: Adriana HISTÓRIA GERAL IDADE MÉDIA 1. (PUC/SP) Os povos germânicos contribuíram para a formação do sistema feudal na medida em que trouxeram, para a Europa Ocidental: a) a ideia de poder político local, a estrutura das vilas, do clientelismo e do colonato. b) as bases da organização política, social e judiciária, e os elementos que contribuíram para o fortalecimento do poder da Igreja. c) a prática de economia natural, a…

concedida a todos os habitantes do Império. V. Primeira Guerra Púnica. Esses acontecimentos, colocados na ordem cronológica correta, são: A) I, II, III, IV e V. B) III, IV, V, II e I. C) II, V, III, I e IV. D)V, IV, III, II e I. E) II, I, IV, V e III. 4) (FUVEST-2006) Em Brasília, em julho de 2005, numa das sessões da CPI dos Correios, o relator citou o início das Catilinárias, de Cícero (63 a.C.): “Até quando, Catilina, abusarás da nossa paciência? Por quanto tempo ainda esse teu…

confirmaram os romanos nessa convicção natural, ‘as artes do vulgo, as artes sórdidas’, escreveu Sêneca, ‘são, segundo o filósofo Posidônio, as dos trabalhadores braçais, que empregam todo seu tempo em ganhar a vida; tais ofícios nada têm de belo e em nada se parecem com o bem’”. ARIÊS, Philippe e DUBY, George.(Org.) História da Vida Privada. v. I. São Paulo: Companhia das Letras, 1985, p. 115. a) Explique o que significam “as artes do vulgo, as artes sórdidas”, citadas no…

............05 2.1.Antiguidade.................................................................................................05 2.2.Idade Média ...............................................................................................05 2.3.Idade Moderna............................................................................................06 2.4.Idade Contemporânea................................................................................07 3 PARA ENTENDER A POLÍTICA............

DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: HISTÓRIA GERAL – 60h UNIDADE 1 PRÉ-HISTÓRIA / IDADE ANTIGA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Explique, com suas palavras, quais foram as mudanças ocorridas na forma de trabalho no decorrer da Pré-História em seus três períodos: Paleolítico, Neolítico e Idade dos Metais. Período Paleolítico: lascavam pedras e usavam como instrumentos de trabalho, produziam e conservam o fogo –…

dos concílios de Latrão. A instrução religiosa era o objectivo fundamental, mas todos os que se dedicavam à aprendizagem iriam dominar as disciplinas do trivium e do quadrivium. A primeira escola catedral foi criada em Braga(1072) e iniciou-se c/ 4 estudantes que viviam em internato. As escolas catedrais ensinavam sobretudo, a Sagrada Escritura, Espiritualidade, Direito e provavelmente Medicina. Tinham à sua frente o mestre escola que tinha que administrar as escolas da diocese,…

Caxias MA Introdução Portugal e sua expansão marítima são um assunto bastante extenso, pois não está restrito somente ao Estado português e sim a um contexto bem mais amplo: a transição da Idade Média para a modernidade, na mudança de toda a mentalidade que cursara um milênio. Analisando a Europa e sua política, economia e demografia nos quatrocentos e quinhentos, verificam-se grande crise continental ocorrida no primeiro período. Houve consequências

vedadas qualquer comunicação e troca de material entre os presentes, consultas a material bibliográfico, cadernos ou anotações de qualquer espécie. 07 - As questões não estão apresentadas em ordem crescente de complexidade. Há questões de menor, média ou maior dificuldade, seja na parte inicial ou final da prova. 08 - Quando terminar, entregue a um dos Responsáveis pela sala o Cartão-Resposta grampeado ao Caderno de Respostas e assine a Lista de Presença. Cabe esclarecer que você só…

sua reversibilidade. O seu “criador”, o arquitecto João Mendes ribeiro………………………………………… pág.13 • 3. Um exemplo de intervenção no património. O objectivo da Casa do Chá (algumas imagens) e a sua funcionalidade como espaço dinamizador...pág.15 • 4. Excerto de uma entrevista do arquitecto João Mendes Ribeiro……....pág.19 • 5. Conclusão……………………………………………………………..pág.23 • 6. Biografia do arquitecto João Mendes Ribeiro………………………... pág.24 • 7. Bibliografia……………………………………………………………pág.25 …