Estagio ii

, que teve paciência e dedicação comigo e com todos os demais alunos A meu marido que me deu forças, e sobretudo me compreendeu, me incentivando e me dando forças, estando sempre ao meu lado quando mais precisei e também as pessoas que contribuíram direta ou indiretamente com esse trabalho, as minhas amigas: Tânia e Edilene que tiveram disponibilidade e tempo para elaboração dos trabalhos realizados. EPÍGRAFE Quem espera que a vida Seja feita de ilusão Pode até ficar maluco, ou morrer na solidão È preciso ter cuidado, pra mais tarde não sofrer È preciso saber viver Toda pedra no caminho Você pode retirar Uma flor que tem espinho Você pode se arranhar É preciso ter cuidado Pra mais tarde não sofrer É preciso saber viver. Letra É preciso saber viver-Titãs. SUMÁRIO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 5 INTRODUÇÃO 6. 2 DESENVOLVIMENTO 7 2.1 Fundamentação teórica dirigida aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental 8 2.2 Fundamentação teórica do trabalho realizado 8 3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: 8 3.1 Histórico da instituição 8 3.2 Estrutura física da instituição 8 3.3 Plano Político-Pedagógico/ Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 8 3.4 Leitura da realidade da Escola/Instituição 8 3.5 Relato das observações na turma da prática de estágio 9 3.6 Leitura da realidade da sala de aula 9 3.7 Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 9 4 PROJETO...............................................

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL COMUNIDADE LUTERANA SÃO PAULO Nome do aluno RELATÓRIO DE ESTÁGO CURRICULAR II Local 2010/04 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL COMUNIDADE LUTERANA SÃO PAULO Nome do aluno RELATÓRIO DE ESTÁGO CURRICULAR II Profª Regente:Olgaires Domingues Schneider Profª tutora Virtual: Katia Cilene da Silva Profª tutora presencial: Relatório para obtenção de grau parcial da graduação em Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais…

Avaliação dos Estágios 5 Documentos para iniciar o Estágio para encaminhamento/apresentação do aluno pela FACULDADE TIJUCUSSU: 5 Documentos a serem apresentados pelo aluno no decorrer do Estágio 6 Documentos apresentados pelo aluno ao término do Estágio 6 ACOMPANHAMENTO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO. 6 Atividades de Estágio 7 ANEXOS 10 FORMULÁRIO PARA ENCAMINHAMENTO/APRESENTAÇÃO DO ALUNO ESTAGIÁRIO ÀS ESCOLAS 11 FORMULÁRIO PARA RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 16…

tecnologias de comunicação e de informação em ambientes virtuais. 3. FUNDAMENTOS DA AÇÃO PEDAGÓGICA I Construção do conhecimento através da análise dos fundamentos epistemológicos da educação e dos processos educacionais nos pressupostos das Ciências Humanas. Organização e desenvolvimento de noções de dados estatísticos para a composição qualitativa de Pesquisas e Análises nas Ciências da Educação. 4. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Estudo analítico-temporal da educação com ênfase no…

Tutor de sala: Aline Camila Loureiro LONDRINA 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 08 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 11 CONSIDERAÇÕES…

..........................................................5 1 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO.................. 8 1.1 Nome da Instituição............................................................................................8 1.2 Nome dos supervisores do estagio....................................................................8 1.3 Nome da disciplina de estagio............................................................................8 1.4 Nome da…

1.3. Nome do Aluno .................................................................................................5 1.4. Nome dos supervisores de estágio: regente, virtual e presencial ....................5 1.5. Nome da Disciplina de Estágio Gestão Escolar ...............................................5 1.6. Nome da Instituição onde realizou o estágio ....................................................5 1.7. Data: Semestre e Ano…

Schidhauer Prof. Tutora Presencial: Paula Cristiane Stuchi Delatorre REGENTE FEIJÓ – SÃO PAULO 2011/4 Dedicatória Dedico este trabalho primeiramente a Deus, que me fortalece e orienta sempre, a minhas filhas e meu marido pela compreensão, aos meus amigos pelo incentivo e apoio. Epígrafe “Na natureza nada se cria, nada se perde, tudo se transforma”. Antoine Lavoisier. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 06 1. CARACTERIZAÇÃO DA…

Centro Associado: Taubaté – SP TAUBATÉ 2009 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO............................................................................................................ 2 CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO................................................. 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA............................................. 2.2 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA....................................................... 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA…

Fundamentação Teórica do Trabalho Realizado 10 3. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO 12 3.1. Histórico da Instituição 12 3.2. Estrutura Física da Instituição 12 3.3. Plano Político Pedagógico/Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 13 3.4. Leitura da Realidade da Escola/Instituição 13 3.5. Relato das Observações na Turma da Prática de Estágio 14 3.6. Leitura da Realidade da Sala de Aula 14 3.7.…