“EDUCAÇÃO NO FIM DA IDADE MODERNA: O IDEAL LIBERAL E SÉCULO XIX”

FICHAMENTO

“EDUCAÇÃO NO FIM DA IDADE MODERNA: O IDEAL LIBERAL E SÉCULO XIX”

CAPÍTULO 08 Século das Luzes: o ideal liberal de educação

Século das Luzes, caracterizou por grande fermentação intelectual, por conta da fértil produção dos pensadores iluministas. Ocorreram grandes abalos políticos devido ao confronto entre a aristocracia do Antigo Regime e a burguesia.

A pedagogia liberal e laica

Contexto Histórico

As Revoluções Burguesas

Grandes transformações abalaram a Europa no século XVIII. A burguesia ocupou a posição secundária na estrutura da sociedade aristocrática, cujos privilegiados eram nobreza e o clero. Os nobres, sustentados por pensões governamentais, levavam vida parasitária na corte, tinham isenção de impostos e gozavam o benefício de serem julgados por leis próprias. A burguesia, enriquecida pelos resultados da Revolução Comercial, encontrava-se, no entanto, onerada com a carga de impostos e, embora tendo ascendido economicamente pela aliança com a realeza absolutista, ressentia-se do mercantilismo, cada vez mais bloqueador da sua iniciativa. Entrada da máquina a vapor nas fábricas marcou o início da Revolução Industrial, tornou- se inevitável que a burguesia, já detentora do poder econômica e sentindo-se espoliada pela nobreza, reivindicando para si o poder político. O grande acontecimento europeu foi a Revolução Francesa, que depôs os Bourbons. Contra os privilégios hereditários da nobreza, os burgueses defendiam os princípios de “igualdade, liberdade e fraternidade”.

As ideias iluministas

O Iluminismo é uma das marcas importantes, também conhecido como o Século das Luzes. Luzes significam o poder da razão humana de interpretar e reorganizar o mundo. O racionalismo e a revolução científica acentuaram essa tendência, de modo que no Século das Luzes o indivíduo se descobre