Á GUA

Plano de aula
TEMA: água
De onde vem a água? Seu uso, disponibilidade e sustentabilidade.
Objetivo: Concientizar as crianças sobre as noções e o uso consciente da água.
Analizar as práticas e situações que comprometam a disponibilidade da água
Buscar propostas e medidas a serem tomadas para o uso sustentável.
Introdução:
Ao abordar esse tema, podemos envolver a interdisciplinaridade, estudando a história e ao pesquisar esse contexto os alunos estarão aprendendo a história da água, de onde ela surge aprendendo a história da água, de onde ela surge, sua evaporação sua condensação e outras.
Atividades :
Desenvolver atividades para ser trabalhada em grupo sobre o ciclo da água e seu uso e buscar estatísticas e dados sobre a mesma. Qual é o curso dos rios, corregos, minas e nascentes. Elaborar cartazes e fotos.
Conscientizar os familiares e amigos sobre o uso consciente da água e a preservação dos mananciais. Ajudar os alunos a descobrirem sintomas e causas reais dos problemas que o Brasil vem enfrentando com a poluição e a falta de água, onde possam perceber as interferências negativas ou positivas que o homem pode fazer na natureza, a partir da realidade social , venha a compreender que a qualidade de vida está diretamente ligada às condições de higiene e saneamento básico.
Adotar no dia a dia atitudes e medidas que venham a valorizar a água e enterder que o equilibrio e o futuro do planeta está na preservação da água e seus ciclos.
Concientizar que a água não deve ser poluida e nem disperdiçada.
1º O professor pode realizar uma roda de conversas com relatos dos alunos sobre a importância da água.
2ª Fazer visitas em nascentes, rios corregos que cortam a cidade.
3ª Trabalhar com músicas que falam da água como " Planeta água" Compositor e cantor Guilherme Arantes. Produzir em cartazes o planeta terra e descreverem qual a quantidade de terra e água que o planeta comporta.
4º Produzir pequenos livros com dizeres e desenhos com instruções de como