O RÁDIO NA ESCOLA E A PEDAGOGIA DE PROJETOS

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012

O RÁDIO NA ESCOLA E A PEDAGOGIA DE PROJETOS
Jakes Charles Figueiredo
(Universidade Anhanguera- UNIDERP)

Resumo : O presente artigo constitui um recorte construído através da minha pesquisa de dissertação de Mestrado intitulada “Projeto Rádio Recreio no dia a dia de uma escola municipal”, defendida em 2011, que teve como objetivo analisar o processo de inserção do Projeto Rádio Recreio no dia a dia de uma Escola Municipal. A pesquisa envolveu
02 professores das séries finais do Ensino Fundamental, responsáveis pelo Projeto
Rádio Recreio, 01 monitor de alunos e 06 alunos do Ensino Fundamental na faixa etária dos 14 e 16 anos. A metodologia utilizada foi de caráter qualitativo. O trabalho foi dividido em quatro fases. Na primeira fase ocorreu a realização da análise do Projeto
Rádio Recreio, na segunda fase, entrevistas semi-estruturadas e na terceira fase, foram realizadas as observações das reuniões feitas pela equipe do Projeto Rádio Recreio e na quarta e última fase, a análise dos dados. Será apresentada neste trabalho a importância de se trabalhar temas que viabilizam a conscientização dos alunos como bullying, homofobia, doenças sexualmente transmissíveis, entre outros através de projetos. Para manter o anonimato dos entrevistados, estabelemos o seguinte: os alunos da equipe
Projeto Rádio Recreio 2008 serão identificados como: (A) e (B) e para a equipe 2009
(C) e (D). O artigo apresentado foi dividido em três momentos para melhor compreensão. A Pedagogia de Projetos no ambiente escolar, somando forças com o rádio, tecnologia aliada na busca de uma educação transformadora. 2. O uso do Rádio
Recreio nas escolas e a importância de se trabalhar este mesmo rádio em forma de projetos no combate a indisciplina escolar. 3. Alguns resultados dos anseios e indagações sobre o Projeto Rádio Recreio, compreendendo a importância de se utilizar deste recurso