O que as universidades lecionavam no período medieval

1) O filme se passa numa época muito remota da nossa história, a saber o medievo, no entanto sua temática é por muito atual, no que diz respeito à questão do conhecimento. De que maneira o conhecimento é apresentado no filme. Apresente exemplos.

2) O que as universidades lecionavam no período medieval segundo o filme?

3) O que o filósofo Guilherme tinha por método para solucionar os crimes no mosteiro? R: Guilherme usa métodos de seus conhecimentos para reunir as provas necessárias e chegar à verdade; busca pistas que não são visíveis às demais pessoas; como as frases no pergaminho, apagadas com suco de limão, que revelam-se aos olhos do investigador sob a chama de uma vela

4) Por que o riso era proibido segundo os monges?

R : No filme fala que um monge não deve ri, para isso existe o bobo que levanta a voz em risos. Pois Jesus não ria e não pecava, e eles era para fazer o mesmo.

5) Qual a relação entre fé e razão abordada na película?
R : 6) Por que o livro de Aristóteles representara um perigo para o monges? R: O livro de Aristóteles foi dedicado a comedia como instrumento da verdade, e para os monges o riso mata o temor e sem temor não á fé, e se não á temor ao demônio não é necessário a fé .

7) Explique o problema do dogma presente na obra tendo como base o argumento de Guilherme.

R: Como a comedia estimula o prazer no ridículo, usando pessoas vulgares e se divertindo com seus defeitos

8) As questões debatidas eram pertinentes para o desenvolvimento do saber científico? Justifique.

R: Sim,

9) O que representa a metáfora do cordão no labirinto?

R: Uma

10) O que podemos pensar sobre a espécie de 'cegueira' no velho monge? ela tem algo a nos dizer sobre a ideia passa no filme?