O processo de ensino na escola

O processo de ensino na escola

Se caracteriza pela atividade de ensino das matérias escolares combinando objetivos, conteúdos, métodos, e as formas de organização do ensino. Assimilando ativamente os conhecimentos, habilidades e o desenvolvimento de sua capacidade cognoscitiva do professor. A atividade de ensino é um processo coordenado de ações docente que requer uma estruturação dos vários momentos de desenvolvimento da aula.

As características do processo de ensino

Caracteriza-se pelo desenvolvimento e transformação progressiva das capacidades cognoscitivas intelectuais dos alunos em direção ao domínio dos conhecimentos e habilidades, e sua aplicação intencional sistemático.

Processos didáticos básicos: aprendizagem e ensino

A tarefa principal do professor é garantir a unidade didática do ensino e aprendizagem. Que consiste em planejar, dirigir e controlar o processo de ensino. A condução do processo de ensino requer uma compreensão clara e segura do processo de aprendizagem: em que consiste, como as pessoas aprendem, quais são as condições externas e internas que o influenciam. É necessário compreender: Aprendizagem – A condução no processo de ensino requer:
a) O processo de assimilação ativa; b) Os níveis de aprendizagem; c) Momentos interligados do processo de assimilação ativa; d) E as características da aprendizagem escolar. O Ensino – É uma combinação entre a condução de processo de ensino pelo professor e assimilação ativa como atividade autônoma e independente do aluno. E com três funções inseparáveis: a) Organizar os conteúdos para a sua transmissão, de forma que os alunos possam ter uma relação subjetiva; b) Ajudar os alunos a conhecerem as suas possibilidades de aprender; c) Dirigir e controlar a atividade docente para os objetivos da aprendizagem. O ensino visa estimular, dirigir, incentivar, impulsionar o processo de aprendizagem do aluno. Existindo assim uma interação recíproca entre eles.