o papel do psicopedagogo na instituição escolar

Páginas: 53 (13022 palavras) Publicado: 9 de abril de 2014
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL
NIVEL DE ESPECIALIZAÇÃO –“LATO SENSU”

RAFAELA VOSER PEREIRA DE SOUZA

O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR

PELOTAS/RS
2013

1

RAFAELA VOSER PEREIRA DE SOUZA

O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR

Monografia

do

curso

de

Pós-Graduação

apresentado à Faculdade Dom Bosco comoparte dos requisitos para a obtenção do título de
especialista

em

Psicopedagogia

Clínica

e

Institucional

Orientadora: Profª. Msc. Maria Mirta Calhava de
Oliveira

PELOTAS/RS
2013
2

RAFAELA VOSER PEREIRA DE SOUZA

O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR

Esta monografia apresentada à Faculdade Dom
Bosco foi julgada adequada e aprovada como
parte dos requisitospara obtenção do título de
especialista

em

Psicopedagogia

Clínica

Institucional

Orientadora: Profª. Msc. Maria Mirta Calhava de
Oliveira

Pelotas, RS___/___/2013

____________________________
Orientadora

___________________________
Siegmund Beppler
Coordenador de Pós-Graduação

PELOTAS / RS
2013
3

e

DEDICATÓRIA

Dedico este trabalho a minha família peloIncentivo e apoio a realização deste trabalho.

4

AGRADECIMENTOS

Agradeço a professora Maria Mirta Calhava de
Oliveira pelos ensinamentos prestados para a
realização deste trabalho;
Agradeço também a minha colega Celina pelo
companheirismo e amizade na realização do mesmo.

5

“A vida é cheia de exemplos, basta se
espelhar, mas não imitar, tente fazer melhor.
A vida tem bilhões dehistórias, mas só uma
você

se

encaixa,

a

SUA!.

Tenha outras como base, mas a tua como
prioridade, leia as outras rapidamente mas não
tão rápido, que não possa entender, e a sua
lentamente...

Para

que

possa

VIVER

!

Afinal, não é difícil ser feliz, difícil é ser feliz
sem lutar...”
André Lucas de Almeida

6

O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO ESCOLARRafaela Voser Pereira de Souza *

RESUMO

Esta pesquisa tem como objetivo discutir a importância da atuação
psicopedagógica no contexto escolar, que passará por um breve histórico e
uma contextualização da Psicopedagogia no Brasil, com enfoque significativo
no contexto escolar. E apresentará alguns aspectos sobre a importância da
ação psicopedagógica na escola. Portanto, esta pesquisadeverá compreender
e refletir acerca da atuação do psicopedagogo frente às questões de ensinoaprendizagem na instituição escolar.

Palavras-chave: Psicopedagogia; Escola; Dificuldades Escolares.

* Pedagoga, formada pela Universidade Federal de Pelotas em 2012.
Email: rafa_voser@hotmail.com
7

THE ROLE OF THE INSTITUTION SCHOOL PSYCHOEDUCATOR

Abstract:

This research aims to discussthe importance of pedagogical activities in the school,
which will include a brief history and a contextualization of Psychology in Brazil, with
significant focus in the school context. And will present some aspects about the
importance of pedagogical action in school. Therefore, this research should understand
and reflect on the role of the educational psychologist ahead to issues ofteaching and
learning in schools.

Key-words: Educational Psychology, School, School Difficulties

* Pedagoga, formada pela Universidade Federal de Pelotas em 2012.
Email: rafa_voser@hotmail.com

8

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO.......................................................................................................... 10

CAPITULO I:

1. O QUE ÉPSICOPEDAGOGIA?........................................................................... 12

CAPITULO II:

2. COMO A PSICOPEDAGOGIA SE CONTEXTUALIZOU NO BRASIL?...............16

CAPITULO III:

3. QUAL É A ATUAÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA NA ESCOLA?....................... 22

CAPITULO IV:

4. COMO SE DÁ A ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO FRENTE ÀS QUESTÕES
DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR?......................... 27...
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