O papel da escola Segundo a Psicologia

O papel da Escola segundo a Psicologia
O que é Psicologia Escolar A Psicologia Escolar é uma área ampla que envolve aspectos da Psicologia e da Educação, está em processo de desenvolvimento e faz a interface entre a Psicologia e Educação.

Qual é a sua função O psicólogo inserido na escola é responsável pela promoção de saúde mental da mesma, atuando junto a todos os membros que fazem parte da escola: alunos, educadores (diretores, professores e funcionários) e os pais. O trabalho com estas pessoas é sempre contínuo, e é necessário para a resolução de problemas diários e também para desenvolver trabalhos que visem a prevenção dos mesmos.

Diferenciando Psicologia Escolar de Psicologia Educacional A Psicologia Escolar é a aplicação de conhecimentos psicológicos, especialmente dos pedagógicos e da Psicologia do desenvolvimento às exigências da escola, como por exemplo, as dificuldades de aprender e de se relacionar com os outros alunos. A Psicologia Educacional estuda o processo de ensino/aprendizagem em diversas vertentes: os mecanismos de aprendizagem nas crianças e adultos (o que está estreitamente relacionado com a psicologia do desenvolvimento); a eficiência e eficácia das tácticas e estratégias educacionais; bem como o estudo do funcionamento da própria instituição escolar enquanto organização (onde se cruza com a psicologia social). Os psicólogos educacionais desenvolvem o seu trabalho em conjunto com os educadores de forma a tornar o processo de aprendizagem mais efetivo e significativo para o educando, principalmente no que diz respeito à motivação e às dificuldades de aprendizagem. Focam a sua ação não apenas nas necessidades da criança na escola como, também, em outras áreas onde as experiências escolares têm impacto.

Como surgiu a Psicologia na Escola No Brasil, conforme nos alerta Goulart(2003), foi a Psicologia que derivou da Psicologia da Educação. Esta, desde o início do século passado, tem sido chamada pela educação