o oleo de lorenzo metodologia cientifica

O oleo de Lorenzo

A investigação científica, marcada pela interação de métodos e técnicas de pesquisa científica, é uma abordagem claramente evidenciada no filme “O Óleo de Lorenzo”, dirigido por George Miller, por meio da história de um garoto chamado Lorenzo, que é acometido aos seis anos de idade pela Adrenoleucodistrofia (ALD), uma doença genética incurável caracterizada pela degeneração progressiva do cérebro, motivada pela deficiência metabólica de ácidos graxos. A inexistência de tratamentos específicos para a mencionada doença, bem como a imprecisão médica quanto a sua fisiopatologia, são fatos que motivam os pais do menino, Micaela Odone e Augusto Odone, a pesquisarem sobre a ALD com o intuito de compreendê-la e de descobrir mecanismos de terapias para detê-la. Ao longo do filme, pesquisas e experimentos são realizados pelos genitores de Lorenzo até descobrirem um óleo específico como um recurso para contenção do avanço da patologia.

O decorrer do longa metragem demonstra nitidamente a presença de elementos que compõem uma pesquisa científica como problema, hipóteses, objetivos e metodologia (métodos científicos e tipos de pesquisa). Um exemplo evidente de problema é perceptível na cena em que os pais de Lorenzo, instigados pela dúvida, se questionam o porque da elevação dos níveis de ácidos graxos de cadeia longa no organismo do menino, já que haviam privado-o do consumo destes lipídeos através de uma dieta alimentar especial. Hipóteses, por sua vez, podem ser detectadas nas cenas em que os médicos e os pais tentam desvendar a doença do garoto, supondo que os sintomas apresentados por este poderiam indicar hiperatividade, deficiência auditiva ou contaminação parasitológica. As cenas que apresentam a busca dos pais por um tratamento eficaz que reprimisse a Adrenoleucodistrofia indicam uma exemplificação de objetivo.

É de grande valia destacar que o filme em questão vislumbra tipologias distintas de pesquisa científica, dentre as quais