O mundo de Sofia

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DA AMAZÔNIA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ESTADO DO PARÁ

– PARFOR / PA –

CURSO DE LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO

Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA II
Profº Me Fernando Luiz Teixeira Cardoso [e-mail] Kleydielson Silva

Belém/ PA
2014

Levanta as principais questões estudadas pelos pensadores de todos os tempos, vivo exemplo da inquietude humana e da instintiva busca por referenciais de conduta: Deus, o
Universo, o Homem, a Sociedade e a História.
O autor mostra que, no início, era necessário a utilização do pensamento mitológico para que as pessoas pudessem compreender os processos naturais a sua volta e, ainda hoje, podemos observar características desse pensamento, como, exemplo, algumas superstições. O desenvolvimento de tais teorias sobre a natureza do mundo, começaram a aparecer filósofos que se concentraram em descobrir a natureza do homem, sua relação com o mundo e a melhor forma de bem viver com este e consigo próprio, dando origem ao pensamento ético e moral baseado na razão.
A meu ver o professor não oferece nenhuma prática, já a menina vai em busca de se conhecer, procura outra forma de aprender através viagens com sua imaginação, viagens tão fascinantes que leva à uma jornada pela história da filosofia, de Sócrates até os dias de hoje, passando pela idade média, o iluminismo, a revolução francesa e a revolução russa.
Os educadores podem usar fragmentos do filme ou todo ele, trabalhando questão da educação, através do cinema e da literatura, saber instigar o pensamento investigativo, analítico, crítico é papel social do professor, e não apenas o de exigir exercícios de memorização de conteúdo fechado. Com essa prática o educador pode fazer com seus alunos tornem-se cidadãos críticos e perceptivos em relação um para com os outros, o respeito é uma ferramenta indispensável na qual o ser pode crescer e o professor deve levar em consideração o conhecimento que o