O golpe na educação

O Golpe na Educação (Luis Antonio Cunha)

IV. Profissionalização Fracassada

- GOT (Ginásio Orientado para o Trabalho) tornava o ensino do 2º ciclo do ensino de 2º grau praticamente profissional na primeira metade da década de 1970;
- Havia disciplinas de caráter geral juntamente com disciplinas vocacionais. As disciplinas vocacionais sondavam aptidões: artes industriais ou técnicas agrícolas (conforme a economia da região onde se localizava o ginásio);
- Os alunos poderiam escolher entre artes industriais, técnicas agrícolas, técnicas comerciais, educação para o lar ou se dedicar no aprofundamento dos estudos gerais;
- Cerca de 600 ginásios foram construídos no Brasil com ajuda dos dólares da USAID;
- Políticos usam o GOT para promover suas candidaturas;
- O GOT, pelo contrário, não ajudou na modernização;
- As artes industriais não eram industriais;
- Muitas mães não deixaram que suas filhas fizessem o curso de Educação para o Lar;
- Para a indústria capitalista, os trabalhos aprendidos não eram necessários, pois visavam comprar uma mão-de-obra cada vez mais barata;
- Não havia sentindo em sondar as aptidões artesanais dos alunos para cursos no nível de 2° grau;
- A educação para o lar possuía diversos estereótipos; servindo para ensinar as meninas a preparar alimentos e roupas, a conservar a casa, fazer orçamentos domésticos, etc...
- Mães de alunas resistiam a essa educação, pois não queriam que elas fossem “qualificadas para serem empregadas domésticas”; - A ideia de acabar com os cursos clássicos e científico tornando todo o colégio profissionalizante, nasceu da preocupação de conter a procura por vagas nos cursos superiores;
- Desde os anos 40, por conta da redefinição do papel da mulher na sociedade, e a inviabilização dos pequenos negócios a procura por vagas no ensino superior aumentaram;
- Os jovens de classe média procuravam as instituições públicas para minimizar os custos de seus projetos de ascensão social;
- O Estado