O ensino de artes na EJA

SUMÁRIO

1 Introdução ..........................................................................................................
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2 Justificativa .........................................................................................................
04
3 Objetivo Geral ....................................................................................................
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3.1 Objetivos Específicos......................................................................................
06
4 Hipótese .............................................................................................................
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5 Metodologia ........................................................................................................
08
6 Cronograma........................................................................................................
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7 Referências........................................................................................................
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1 INTRODUÇÃO

O presente estudo tem como enfoque principal o ensino de Artes Visuais na EJA (Educação de Jovens e Adultos), onde se quer buscar informações de como acontecem as aulas de Arte (Artes Visuais) atualmente e comparar os resultados com o que é sugerido pelas Diretrizes Curriculares do MEC e levantar os obstáculos encontrados pelos professores de Arte na aplicação dos conteúdos.

2 JUSTIFICATIVA

Uma conquista de grande importância aconteceu com EJA, a partir do momento em que a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) (n°9.394, de 20 de dezembro de 1996), estabeleceu que:

O ensino de Arte constituirá componente curricular obrigatório, nos diversos níveis da educação básica, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos. (Art. 26, § 2°)

Em seguida, essa obrigatoriedade passou a ser bem melhor deliberada a partir da resolução CNE/CEB n°1, Art. 18, de 5 de julho de 2000, na qual os