O computador na Educação Escolar

O USO DA TECNOLOGIA DA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO –
DA TEORIA À PRÁTICA

Ms. OLIVEIRA, Nilza Ap. Silva1 Profº : FILIZOLA, Roberto2 [e-mail] Curitiba-Pr.

RESUMO:

Este artigo discute a relação entre a educação e a tecnologia, analisando a complexibilidade dos novos desafios pedagógicos para as escolas, onde os professores precisam aprender a gerenciar os vários espaços e a integrá-los de forma aberta, equilibrada e inovadora. Pois muitas instituições exigem mudanças dos professores sem dar-lhes condições para que as efetuem. O objetivo deste trabalho consiste em mostrar como é a realidade das escolas com relação ao uso dos laboratórios de informática, bem como destacar os vários desafios para a execução do processo, onde muitas vezes, as organizações introduzem os computadores, conectam as escolas com Internet e esperam que só isso melhore ou resolva os problemas do ensino. A pesquisa foi realizada através da investigação por meio de questionário e entrevistas, com questões abertas e fechadas, onde foram entrevistados 125 professores da rede pública estadual de Curitiba e Região Metropolitana Norte. Os resultados indicam um grupo de profissionais da educação preocupados com a realidade atual do ensino, com objetivos, propostas e disposição para a melhoria do mesmo. Indica também a necessidade de um melhor acompanhamento do Programa por parte do sistema educacional de ensino. Acredita-se, que os resultados