O Circo

4. “Venham ver o espetáculo!” Temas a serem apresentados: Equilibrismo, acrobacia e malabarismo. Período: Novembro

Objetivos Específicos:
Estimular a socialização e a expressão corporal por meio de atividades psicomotoras;
Permitir a compreensão do modo como a criança toma consciência do seu corpo e das possibilidades de expressão corporal;
Desenvolver a agilidade, coordenação motora, atenção, prontidão de reação e a lateralidade;
Desenvolver o equilíbrio, a percepção visual e auditiva;

Conteúdos:

Linguagem Artística

-Conhecer as brincadeiras do circo;
-Confeccionar maquetes, painéis e brinquedos com sucata;
-Realizar desenhos, colagens, pintura facial;
-Estimular a criatividade por meio de dramatizações com fantoches, fantasias, dança, mímica;
-Manuseio de livros, revistas e jornais;
-Confeccionar máscaras, nariz e chapéu do palhaço;
-Roda de música, construção de instrumentos sonoros;
-Exploração de texturas variadas.

Linguagem Matemática

-Identificar as formas geométricas por meio de objetos, brincadeiras, blocos lógicos, sucata;
-Reconhecer as cores por meio de pinturas com tinta guache, giz de cera, manuseio de brinquedos;
-Associar números à quantidade utilizando objetos, jogos, quebra-cabeça, músicas;
-Ter noção de tempo e espaço por meio de jogos cooperativos, brincadeiras, contação de histórias, rodas de conversa, uso de calendário.

Linguagem das Ciências Sociais

-Desenvolver a expressão corporal e socialização por meio de brincadeiras circenses, dramatizações e jogos cooperativos;
-Imitar alguns profissionais do circo como malabarista, trapezista, bailarina etc.
-Reconhecer regras de brincadeiras e jogos;
-Respeito ao próximo;

Linguagem das Ciências Naturais:

-Desenvolver a percepção do esquema corporal;
-Proporcionar ao aluno atividades ao ar livre, conhecer os animais, características e o habitat;
-Explorar os ambientes da escola para realização de