O Caminho Para A Democracia Direta Entrevista Com Pablo Gonz Lez Casanova 2011
5716 palavras
23 páginas
O caminho para a democracia direta: entrevista com Pablo González Casanova (1ª Parte)29 de dezembro de 2011
Sempre oscilei entre o nacionalismo anti-imperialista e a luta de classes e, ao mesmo tempo, não deixei de ter amizades e vínculos com aqueles que davam prioridade à luta de classes frente à luta nacional. Por Pablo González Casanova entrevistado por Claudio Albertani
Pablo González Casanova não precisa de apresentações. Figura histórica das ciências sociais no México e na América Latina, ex-reitor da Universidade Nacional Autônoma do México (UNAM), ganhador de inúmeras medalhas, autor de dezenas de livros e centenas de artigos, premiado com vários doutoradoshonoris causa. Sua obra combina a qualidade literária, o rigor científico e o compromisso ético com a paixão pelo conhecimento. Não é um acadêmico de gabinete. Viajante incansável, amigo e interlocutor de intelectuais enaltecidos e de ativistas anônimos, aos 89 anos, dom Pablo continua acompanhando as melhores causas da humanidade. Qualquer pessoa pode encontrá-lo na Selva Lancadona, conversando com milicianos do Exército Zapatista de Libertação Nacional (EZLN), em uma manifestação multitudinária em Madrid, em um seminário altermundista em Paris ou em uma assembleia de movimentos sociais em qualquer parte de nosso mundo globalizado. A entrevista que se segue, realizada na cidade de Tepoztlán, estado de Morelos no México, gira em torno da formação do professor, das suas principais contribuições no âmbito das ciências sociais – democracia, colonialismo interno, teoria da exploração, sistemas do conhecimento – e da situação dos movimentos sociais no México e no mundo.
Claudio Albertani (CA): Como avalia a influência de seu pai, destacado linguista e filólogo, na sua formação teórica?
Pablo González Casanova (PGC): Não me poderia explicar a mim mesmo sem a influência de meu pai. Ainda que ele tenha falecido quando eu tinha somente catorze anos, sua capacidade de nos educar enquanto nos divertia era