o brincar no desenvolvimento na educação infantil

O desenvolvimento da criança na Educação Infantil no município de Torres RS
Resumo
O presente estudo teve como propósito investigar a importância que o brincar tem no desenvolvimento tanto cognitivo como social para a criança na Educação Infantil. Essa investigação ocorreu através de observações em escolas do município de Torres RS, de entrevistas com alguns profissionais da área e de alguns teóricos que falam desse assunto. Pude perceber que em muitas as escolas ainda não se tem bem claro a importância que o brincar tem para um bom desenvolvimento e que ainda muitas escola de Educação Infantil passam a maior parte do tempo dando atividades para desde já alfabetizá-los em idade imprópria e esquecendo de propiciar o que é de mais importante, o brincar. Brincar mais muito mais alem do que uma distração da criança ou um passa tempo, é no brincar que a criança aprende a se controlar, a interagir, a conhecer o mundo em que vive, manifestar seus desejos... Enfim, brincar é uma coisa séria e os profissionais da Educação Infantil devem ter isso bem claro para assim propiciar um ambiente lúdico e prazeroso.
Palavras-chaves: Brincar – Educação Infantil – Desenvolvimento.

Summary
The present study aimed to investigate the importance that play has in both cognitive and social development for children in kindergarten. This research took place through observations in schools of the municipality of Torres RS, interviews with some professionals and some theorists who speak of this subject. I realize that in many schools there is still not very clear how important the play to have a good development and that even many school kindergarten spend most of the time giving activities for them already literate in age inappropriate and forgetting to provide what is most important, play. Play more much further than a distraction or a child spends time, the play is that the child learns to control himself, to interact, to know the world in which he lives, manifest your desires ...