o bom rebelde

Processos relacionados e comportamento profissional

O trabalho que vamos apresentar visa comentar o filme: “o bom rebelde” tendo em conta a matéria do módulo 4 de psicologia, ou seja a importância das primeiras impressões e a definição de grupo social. Vamos distinguir conformismo e inconformismo e colocar em evidência a importância das competências pessoais e sociais no estabelecimento de relações interpessoais satisfatórias, assim como relacionar o desenvolvimento das capacidades relacionais com o desempenho profissional.
Para iniciar a temática da Cognição (Mente, Aprendizagem, Memória e Percepção) parece compensador apresentar um filme que exemplifique alguns dos processos pelos quais a nossa mente opera, particularmente no que respeita à aprendizagem, memória e emoção. O filme “O Bom Rebelde” reúne algumas destas características, bem como possibilita ao aluno compreende o que significa “pensar”, decidir em função de emoções/sentimentos em, sobretudo, compreender que o comportamento de um indivíduo é complexo pois implica o estudo de um vasto conjunto emparelhado de processos e competências. O filme “O Bom Rebelde”, apresenta numa estrutura mais do que conhecida de um personagem automarginalizado passa duas horas em Auto conflito até chegar à conclusão que tem é que ser feliz, plantar uma árvore e ser bom para os outros. Com um certo afastamento, podemos afirmar que uma mera decisão por parte de Hunting sustém todo o filme, do mesmo modo do que um comprimido e um pouco de compreensão para com o próximo, resolveria os problemas de Melvin Udall passados 5 minutos.
Neste filme houve varias partes onde observamos a importância das primeiras impressões. Quando um empregado de limpezas, na escola conseguiu resolver um problema matemático, ás escondidas que nunca ninguém tinha conseguido resolver, ninguém suspeitou dele por apenas ser um empregado de limpeza. Ate que num dia ele foi apanhado a resolver outro problema, aqui está uma das muitas primeiras