M Dulo

Módulo - Aprendizagem, distúrbios e necessidades especiais

Respostas

1- Não, porque muitas vezes os profissionais das escolas não sabem lidar com a situação e não há uma preparação para essas mudanças. E os professores não sabem o que fazer diante de uma situação diferente na qual já estão acostumados. Muitas vezes também tem medo do novo, não tem segurança. Chega os alunos especiais e os docentes estão ficando perdidos e muitas vezes não atende as necessidades do aluno como deveria, causando assim desinteresse pelo mesmo.

2- Sim. Há alguns alunos que apresentam distúrbios de aprendizagem como a que vou fazer o relato. A aluna Adriana Batista Barbosa, aluna do 5º ano Ciclo Complementar de Alfabetização, no decorrer do ano letivo não desenvolveu as habilidades e competências exigidas para a conclusão do Ciclo Complementar de Alfabetização de acordo com a legislação vigente. A aluna ainda apresenta dificuldades na leitura, interpretação e na produção escrita. Na área de Língua Portuguesa lê palavras pequenas, conhece placas, símbolos e números. Na escrita, a aluna escreve apenas com letras caixa alta, quanto ao processo de letramento consegue recontar apenas alguns trechos das narrativas. A discente é portadora de necessidades especiais com atraso cognitivo desde o nascimento, crises convulsivas controladas por medicamentos, diagnosticado por exames e laudos médicos. A aluna necessita de cuidados especiais e estímulo para vencer as dificuldades de aprendizagem. A escola, tenta de várias formas intervir pedagogicamente na aprendizagem desta aluna com projetos de leitura, produção de texto e aulas de reforço, todos com o objetivo de sanar as dificuldades detectadas. No entanto, apresenta pouco progresso, não alcançando as competências básicas para a sua promoção.