Atividade Estruturada

1)Estudar o processador Neander-X.
2)Pesquisar o que são simuladores.COMPETÊNCIAS/HABILIDADES:
Conhecer as tabelas de representação de caracteres e sua funcionalidade.
Entender o que são portas lógicas, instruções e endereços.
Desenvolver a competência leitora e acapacidade de localizar informações relevantes do texto para entendimento da mensagem.
Desenvolvimento:
a) Quantos bits são utilizados para representar uma instrução?
São utilizados 08 bits parainstrução.
b) Quantos bits são utilizados para representar um endereço?
São utilizados 08 bits para endereço.
c) Como são representados os números inteiros negativos?
Os números negativos sãorepresentados como N(negativo), 1- resultado negativo, 0- resultado não é negativo.
d) Quantas instruções podem existir?
Podem existir 16 instruções.
e) Qual o tamanho máximo de memória endereçável?
ONeander usa uma memória de 256 posições (endereços) x 8 bits para endereçar (= largura de endereço de08 bits), logo, ele consegue acessar qualquer endereço do intervalo:- 00000000 a 11111111 (embinário)- 0 a 255 (em decimal)- 0 M a FFH ( em hexadecimal). Com isso temos a seguinte divisão de memória- Área programada – posição 0M até 7FH- Área de dados – posição 80H até FFH.
f) Quais são osregistradores disponíveis?
Os registrados disponíveis são: 1 registrador de estado com 2 códigos de condição: negativo(N) e zero (Z).
g) Qual o formato de uma instrução?
Os formatos são: uma linha podeconter alguns dos seguintes elementos: um rótulo, um operador ou uma pseudo-instrução, um operando opcional e comentários. São permitidas linhas vazias. Instruções com 1 byte (NOP,NOT) Instruções com 2byte (STA,LDA,ADD,OR,AND,JMP,JN,JZ).
1)Estudar o processador Neander-X.
2)Pesquisar o que são simuladores.COMPETÊNCIAS/HABILIDADES:
Conhecer as tabelas de representação de caracteres e sua funcionalidade.
Entender o que são portas lógicas, instruções e endereços.
Desenvolver a competência leitora e acapacidade de localizar