A Rela O Escola X Viol Ncia X Disciplina

A relação escola x violência x disciplina

A violência é hoje uma questão mundial, pois afeta as grandes metrópoles. Dados indicam que a violência, especificamente a violência infanto-juvenil, é um grave problema contemporâneo.
O conjunto de condutas indisciplinadas que sempre aconteceram nas escolas passou a ser interpretado e classificado como violências. A cultura escolar opera tradicionalmente com parâmetros classificatórios dos educando por rendimento intelectual e critérios morais.
As escolas e universidades estão sendo pressionadas para se tornarem mais públicas. É próprio desses espaços abrirem-se aos debates públicos, coletivos, publicitando conhecimentos e análises, sentimentos, medos e emoções, valores e políticas que afetam os coletivos, sobretudo os mais vulneráveis e marginalizados. Em relação à Educação especificamente, a problemática da repetência e da evasão vem permeando o sistema escolar há várias décadas, numa demonstração de que o Estado, além de não ter garantido a universalização da Escola Pública para todos os cidadãos, também não tem conseguido garantir aos que nela ingressam a sua permanência com qualidade.
De certa forma, as várias explicações para as causas da violência nos textos lidos reafirmam o que TELLES (1996) denomina de negação da sociabilidade, ou seja, a violência é o retrato negativo da civilidade. E "é neste terreno da sociabilidade negada que talvez se tenha uma chave para compreender as relações (em negativo) entre violência e cidadania" (p.108).
Para tentar compreender o que está acontecendo hoje nas escolas é preciso compreender que houve profundas mudanças na escola, na sociedade e nas suas relações. Parece difícil aos educadores darem se conta disto. A crise da disciplina escolar está associada justamente à crise de objetivos e de limites que estamos vivenciando.
Antigamente o processo pedagógico tinha como tábua de salvação de muitos professores a visão dos alunos que não viam sentido no que estavam fazendo,