A questão da educação: martinho lutero

A questão da educação na obra de Martinho Lutero.

Lutero não se preocupava muito com a educação, pois para ele ela era necessária, porém e religião e a teologia era mais importante, tanto que quando ele regava sobre a universalização da leitura sua ideologia era ligada a salvação.
A educação era uma bandeira de luta para os reformadores de Lutero e como a religião e a educação eram inseparáveis a idéia do sacerdócio universal de todos os crentes transformando-os em oficio civil ao laicizar o múnus sacerdotal foi uma das mais importantes contribuições de Lutero, esse pensamento de Lutero se deu pela confluência de idéias que foram resistentes ao ensino-aprendizagem usados nas universidades da Europa e escolástica, apesar de ainda não dominar as escolas, acabava-se como modelo crítico. A sua concepção de educação que por sinal foi uma das idéias mais caras da modernidade se explica pela relação que ele fez entre o poder espiritual e temporal. Este texto apresenta a concepção de educação na visão de Lutero falando sobre educação e escritos em clima de combate, no primeiro falava-se sobre a revolta dos camponeses alemães que representavam uma ameaça as instituições, pois pregavam a posse da terra pela força ameaçando assim a nobreza e a igreja. No segundo caso mesmo confinado em uma fortaleza, Lutero assessorou o eleitor da Saxônia que participava da dieta, defendendo os princípios da reforma como um bem para Alemanha. Lutero não tem uma concepção bem elaborada e fundamentada da educação, pois este tema não esta entre os que ele tinha como meta de discussão, já que ele viveu a sua vida toda debatendo suas idéias. Para ele os assuntos mais importantes eram a teologia e o governo da igreja cristã, já que para ele tudo deveria girar em torno delas. O que Lutero falava e escrevia só podia ser compreendido tendo em mente a concepção de religião. Lutero era a favor da escola para crianças desde que elas pudessem ler a bíblia atacando assim as universidades e