A pratica de produ o de textos

A pratica de produção de textos
O escritor dentre suas competências e habilidades, ao escrever um texto, logo entende e nunca lhe falta a compreensão. Escreve textos coerentes, para que os leitores tenham bom referencial, os objetivos precisam ser bem definidos e explícitos, para que os alunos possam ter uma boa compreensão, os pcn nas suas organizações declara que os alunos precisam ser trabalhados com gêneros textuais desde os primeiros conhecimentos da escrita, para que os alunos saibam a existência dos gêneros textuais e suas diferentes características especificas. Os pcns aponta atividades textuais coerentes, com procedimentos e objetivos para serem trabalhados com alunos, Entre alguns procedimentos sugeridos pelos pcns estão as atividades, projetos, produção de textos, é produções de textos provisório etc. Segundo a pg.151 do livro PLT os alunos precisam fazer um bom uso escrita e leitura, e obter habilidades para rescrever textos coerentes e evitar repetições textuais, usando a própria reflexão e desenvolver conteúdos de forma adequada.
O capitulo nos leva a uma conclusão do tratamento didático, pcns, objetivos, gêneros textuais.

Crítica do cap. 4
Nos cap. 4 do livro texto, trata se das habilidades linguística e um novo tratamento para o ensino da língua portuguesa, o texto aponta os conteúdos fundamental propostos pelos os pcns, mostrando novas maneiras de estudos linguísticos para o aprendizado da língua adquada.Nos pcn também é encontrado as diretrizes para agregar ao currículo escolar de acordo com a realidade local da escola. As linguagem verbais são relacionadas nas práticas e nos usos sociais. Pois cada lugar existe uma linguagem diferenciada, é preciso que haja respeito, dentro do contexto educacional com relação as variedades linguísticas. E de grande responsabilidade escolar o ensino da língua padrão e suas habilidades linguísticas básicas. Falar, escutar, ler, escrever e organizados pelos os pcns.há uma divisão