A PLURALIDADE CULTURAL DENTRO DA SALA DE AULA O TRABALHO DO PROFESSOR

A PLURALIDADE CULTURAL DENTRO DA SALA DE AULA O TRABALHO DO PROFESSOR CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 2011 ADRIANA DOS SANTOS S A PLURALIDADE CULTURAL DENTRO DA SALA DE AULA O TRABALHO DO PROFESSOR Trabalho de Concluso de Curso apresentado ao Curso de Ps-Graduao de Gesto Educacional com nfase em Administrao, Superviso e Orientao Escolar da FASE Faculdade de Educao da Serra, como requisito parcial para obteno do ttulo de especialista em Gesto Educacional com nfase em Administrao, Superviso e Orientao Escolar. CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 2008 ADRIANA DOS SANTOS S A PLURALIDADE CULTURAL DENTRO DA SALA DE AULA O TRABALHO DO PROFESSOR Trabalho de Concluso de Curso apresentado ao Curso de Ps-Graduao de Educao Especial e Inclusiva da FASE Faculdade de Educao da Serra, como requisito parcial para obteno do ttulo de especialista em Educao Especial e Inclusiva. ORIENTADOR______________________________________________________________JACKSON LEO Professor da FASE - Faculdade de Educao da Serra NotaAVALIADOR______________________________________________________________Nota Cachoeiro de Itapemirim-ES, _____de ______ 2008 RESUMO ALGUMAS DAS DIFICULDADES QUE SERO APRESENTADAS NO PRESENTE ESTUDO DIZEM RESPEITO S CRIANAS PORTADORAS DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS, ISTO PORQUE, PARA ELAS DEVE SER DADA UMA ATENO DIFERENTE. MAS, COM RELAO S OUTRAS CRIANAS, COMO AS DESCENDENTES DE NEGROS E DE NDIOS, TAMBM DEVE SER DADA UMA ATENO ESPECIAL, POIS ALGUMAS DELAS AINDA POSSUEM ENRAIZADAS AS CULTURAS DE SEUS ANTEPASSADOS. AS DIFERENAS TORNAM-SE PROBLEMAS, PORTANTO, COM O PASSAR DOS TEMPOS. AO INVS DE OPORTUNIDADES PARA PRODUZIR SABERES EM DIFERENTES NVEIS DE APRENDIZAGENS, OS PROFESSORES COMEARAM A SENTIR DIFICULDADES EM ENSINAR DE FORMA A RESPEITAR AS DIFERENAS. A ESCOLA O LUGAR EM QUE TODOS OS ALUNOS DEVEM TER AS MESMAS OPORTUNIDADES, MAS COM ESTRATGIAS DE APRENDIZAGENS DIFERENTES. RECONHECER QUE A SOCIEDADE BRASILEIRA MULTICULTURAL SIGNIFICA COMPREENDER A DIVERSIDADE TNICA E CULTURAL DOS