a persistência do analfabetismo funcional, a despeito do trabalho pedagógico realizado nas escolas.
Curso: Pedagogia – 6º semestre – Turma: A – Noturno
Etapa 1 – Passo 4: Apresentação para os alunos do 5º ano sobre a história da matemática.
A nossa ideia é contar a história da matemática de uma maneira simples e fácil de entender de modo diferente, para que eles possam aprender de uma forma prazerosa.
Vamos confeccionar um “jornalzinho” contando a História da Matemática, vamos utilizar a História que está abaixo, jornal usado e algumas figuras relacionadas com essa história.
De uma maneira simples espontânea e criativa a professora começará a história recolhendo informações sobre o que elas já sabem sobre a matemática, se ela sempre existiu e como faziam as pessoas antigas para contar. Conforme for contando a história a professora mostrará as folhas ilustradas.
A professora irá citar a importância da matemática para a humanidade e o seu processo principal para a comunicação.
Depois poderão criar um jornal ilustrativo com a história contada pelo professor fazendo colagens ou desenhos.
A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA
A Matemática foi construída no decorrer da história da humanidade, dando origem às ideias que formam nossa cultura com o seu desenvolvimento.
Ela é uma ciência exata considerada complexa, mas foi criada para resolver problemas de forma prática e para determinar o possível e o impossível nas questões que envolvem a lógica e precisam do raciocínio.
Foi inicialmente usada como forma de comunicação para realizar comercializações por nossos antepassados que usavam princípios básicos, como a contagem e que foi evoluindo novas técnicas com o passar do tempo.
A matemática nos acompanha em todos os momentos de nossas vidas:
•Na medição do tempo;
•Na nossa posição no Universo;
•No mapeamento da terra;
•Na navegação pelos mares, etc.
Desde as primeiras invenções do homem, até as tecnologias mais avançadas, a matemática está presente.
Os primeiros passos do homem na jornada da matemática, foram