A METODOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS COMO ELEMENTO DE DESENVOLVIMENTO DO INSTRUTOR

SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL

Adriano Cipriano Pereira

A METODOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS COMO ELEMENTO DE DESENVOLVIMENTO DO INSTRUTOR

Curitiba
2013

Adriano Cipriano Pereira

A metodologia do desenvolvimento de competências como elemento de desenvolvimento do instrutor e do aluno

Trabalho de Conclusão de Curso de Pós-Graduação apresentado à banca examinadora da Unidade Educação a Distância do Senac/PR como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Docência para a Educação Profissional.

Orientadora: Wanderlane Gurgel

Curitiba
2013

RESUMO

Durante todo período do curso, bem como a aplicação dos laboratórios e até mesmo a elaboração do TCC, a importância do planejamento e utilização dos Sete Passos Metodológicos ficou muito clara. Para planejar a ação docente, foi preciso escolher, dentre todas as possibilidades, a ação que seria mais adequada ao que se propunha avaliar nas competências alvo escolhidas para serem trabalhadas em sala de aula. O planejamento da ação docente se mostrou extremamente importante, uma vez que foi possível organizar e sistematizar o conhecimento prévio do instrutor, buscando formas de preparar o terreno para as ações em sala de aula. Por ocasião da aplicação da ação docente, foi possível mediar o conhecimento que estava sendo partilhado entre instrutor e alunos. O compartilhar experiências, ideias e impressões enriqueceu todo o trabalho desenvolvido em sala de aula, uma vez que todos puderam participar e o instrutor não era mais o único detentor dos saberes, desta forma o aproveitamento dos alunos foi maior, o que contribui para a apropriação da competência alvo assim como o crescimento contínuo do aluno em sua vida profissional. Avaliar a situação de aprendizagem foi um desafio à parte, pois é muito complicado ser justo em uma