A mente - psicologia
Índice
← Biografia de Bruner
← Cognição
› Modos de representação
› A mente
› A aprendizagem
› Métodos de investigação
← Damásio – A razão e a emoção
› Dados biográficos
› O corpo e a mente
› Metodologia da investigação
Biografia de Bruner
Jerome Seymour Bruner
← Nasceu a 1 de Outubro de 1915 em Nova Iorque, EUA.
← Foi professor de psicologia em Harvard (1952-1972) e professor de psicologia em Oxford (1972-1980).
← Ganhou o prémio Balzan, em 1987, "Contribuições para a compreensão da mente humana".
← Bruner, desenvolveu uma teoria construtivista da aprendizagem, no qual, entre outras coisas, descreveu o processo de aprendizagem, os diferentes modos de representação e as características de uma teoria da instrução.
← Bruner tem sido chamado o pai da psicologia cognitiva, pois desafiou o behavorista paradigma da "caixa negra"
Cognição
• Bruner aborda a cognição analisando a percepção
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A aprendizagem
← A aprendizagem consiste essencialmente na categorização (que ocorre para simplificar a interacção com a realidade e facilitar a acção). O aluno interage com a realidade organizando as informações segundo suas próprias categorias, possivelmente criando novas ou modificando as preexistentes. As categorias determinam diferentes conceitos. Por tudo isso é que a aprendizagem é um processo activo, de associação e construção.
← Outra consequência é que a estrutura cognitiva prévia do aluno ( modelos mentais e esquemas) é um factor essencial na aprendizagem. Esta estrutura cognitiva prévia dá significação e organização à suas experiências e permite ir mais além da informação dada, já que para integrá-la à sua estrutura deve aprofundá-la e contextualizá-la.
O método de Bruner pressupõe:
› Estruturação das matérias de ensino
› Sequência de apresentação das